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E Choose and write(选择合适的单词填空)
1 —Are you
2 —Is there
3 —
4 The soup
1 —Are you
cooking
(cook/cooking) meat? —No, I'm not.2 —Is there
any
(many/any) milk in the fridge? —Yes, there is. There's some
(some/any) bread too.3 —
How's
(How's/What's) the fish? —It's yummy!4 The soup
smells
(smell/smells) nice.答案
1 cooking
2 any, some
3 How's
4 smells
2 any, some
3 How's
4 smells
解析
【解析】
1. 本题考查现在进行时的一般疑问句结构，其结构为“Be+主语+动词现在分词+其他？”，此处需填动词现在分词形式，故填cooking。
2. 本题考查some和any的用法区别：any常用于疑问句和否定句中，some常用于肯定句中。第一空所在句子为一般疑问句，故填any；第二空所在句子为肯定句，故填some。
3. 本题考查特殊疑问词的用法，答语“It's yummy!”是描述食物的味道，询问食物的味道怎么样用How's，故填How's。
4. 本题考查主谓一致，主语“The soup”是不可数名词，谓语动词需用第三人称单数形式，故填smells。
【答案】
1 cooking
2 any, some
3 How's
4 smells
【知识点】
现在进行时用法，some/any的用法，主谓一致
【点评】
本题围绕小学英语核心基础语法点设置，涵盖现在进行时、不定代词区分及主谓一致，结合日常交际语境，能有效考查学生对基础语法和日常用语的掌握情况，难度适中。
【难度系数】
0.8
1. 本题考查现在进行时的一般疑问句结构，其结构为“Be+主语+动词现在分词+其他？”，此处需填动词现在分词形式，故填cooking。
2. 本题考查some和any的用法区别：any常用于疑问句和否定句中，some常用于肯定句中。第一空所在句子为一般疑问句，故填any；第二空所在句子为肯定句，故填some。
3. 本题考查特殊疑问词的用法，答语“It's yummy!”是描述食物的味道，询问食物的味道怎么样用How's，故填How's。
4. 本题考查主谓一致，主语“The soup”是不可数名词，谓语动词需用第三人称单数形式，故填smells。
【答案】
1 cooking
2 any, some
3 How's
4 smells
【知识点】
现在进行时用法，some/any的用法，主谓一致
【点评】
本题围绕小学英语核心基础语法点设置，涵盖现在进行时、不定代词区分及主谓一致，结合日常交际语境，能有效考查学生对基础语法和日常用语的掌握情况，难度适中。
【难度系数】
0.8
F Read and choose(选择填空)
(
(
a
) 1 My mother clothes and my father the floor every evening. a washes; sweeps b washing; is sweeping c wash; sweeps答案
1 a
解析
【解析】
这道题考查一般现在时的用法。根据时间状语“every evening”可知句子时态为一般现在时，主语“My mother”和“my father”都是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。“wash”的第三人称单数形式是“washes”，“sweep”的第三人称单数形式是“sweeps”，所以选a。
【答案】
a
【知识点】
一般现在时，第三人称单数动词变化
【点评】
本题考查一般现在时的基本用法，重点在于掌握主语为第三人称单数时谓语动词的变形规则，属于基础题，需牢记一般现在时的时态标志及动词变化规律。
【难度系数】
0.8
这道题考查一般现在时的用法。根据时间状语“every evening”可知句子时态为一般现在时，主语“My mother”和“my father”都是第三人称单数，谓语动词要用第三人称单数形式。“wash”的第三人称单数形式是“washes”，“sweep”的第三人称单数形式是“sweeps”，所以选a。
【答案】
a
【知识点】
一般现在时，第三人称单数动词变化
【点评】
本题考查一般现在时的基本用法，重点在于掌握主语为第三人称单数时谓语动词的变形规则，属于基础题，需牢记一般现在时的时态标志及动词变化规律。
【难度系数】
0.8
(
c
) 2 There are in the fridge. a some meat b some bread c some eggs答案
2 c
解析
【解析】
本题考查there be句型的主谓一致。there be句型中be动词的形式由后面的名词决定，句中be动词为are，因此后面需接可数名词复数形式。选项a的meat（肉）和选项b的bread（面包）均为不可数名词，不符合要求；选项c的eggs（鸡蛋）是可数名词复数，与are搭配合理，所以选c。
【答案】
c
【知识点】
there be句型主谓一致，可数与不可数名词
【点评】
本题聚焦there be句型的基础用法，核心是区分可数名词复数和不可数名词，要求学生掌握常见的可数、不可数名词，以及there be句型中be动词与主语的匹配规则。
【难度系数】
0.8
本题考查there be句型的主谓一致。there be句型中be动词的形式由后面的名词决定，句中be动词为are，因此后面需接可数名词复数形式。选项a的meat（肉）和选项b的bread（面包）均为不可数名词，不符合要求；选项c的eggs（鸡蛋）是可数名词复数，与are搭配合理，所以选c。
【答案】
c
【知识点】
there be句型主谓一致，可数与不可数名词
【点评】
本题聚焦there be句型的基础用法，核心是区分可数名词复数和不可数名词，要求学生掌握常见的可数、不可数名词，以及there be句型中be动词与主语的匹配规则。
【难度系数】
0.8
(
b
) 3 there apple juice in the fridge? a Are; some b Is; any c Are; any答案
3 b
解析
【解析】
这是there be句型的一般疑问句，apple juice是不可数名词，be动词需用Is；在一般疑问句中，表示“一些”要用any，不用some，因此选b。
【答案】
b
【知识点】
there be句型用法、some/any的用法、不可数名词判断
【点评】
本题考查there be句型的主谓一致及some与any的用法差异，要求学生明确不可数名词作主语时be动词的选择，以及some和any在不同句式中的使用规则，是英语基础语法的常见考点。
【难度系数】
0.8
这是there be句型的一般疑问句，apple juice是不可数名词，be动词需用Is；在一般疑问句中，表示“一些”要用any，不用some，因此选b。
【答案】
b
【知识点】
there be句型用法、some/any的用法、不可数名词判断
【点评】
本题考查there be句型的主谓一致及some与any的用法差异，要求学生明确不可数名词作主语时be动词的选择，以及some和any在不同句式中的使用规则，是英语基础语法的常见考点。
【难度系数】
0.8
(
c
) 4 — your parents cooking dinner? —Yes, they are. a Am b Is c Are答案
4 c
解析
【解析】
这是be动词引导的一般疑问句，主语your parents为复数形式，根据主谓一致原则，对应的be动词应为Are，故选择c选项。
【答案】
c
【知识点】
主谓一致；be动词用法
【点评】
本题考查be动词在一般疑问句中的正确运用，需结合主语单复数选择对应be动词，属于基础题型，侧重对主谓一致知识点的考查。
【难度系数】
0.9
这是be动词引导的一般疑问句，主语your parents为复数形式，根据主谓一致原则，对应的be动词应为Are，故选择c选项。
【答案】
c
【知识点】
主谓一致；be动词用法
【点评】
本题考查be动词在一般疑问句中的正确运用，需结合主语单复数选择对应be动词，属于基础题型，侧重对主谓一致知识点的考查。
【难度系数】
0.9
(
a
) 5 My mother is cooking meat pineapple. a with b or c to答案
5 a
解析
【解析】
句意：我妈妈正在用菠萝煮肉。with意为“和……一起，用”，符合语境；or意为“或者”，表选择，不符合题意；to意为“到，向”，语义不通。因此选a。
【答案】
a
【知识点】
介词词义辨析
【点评】
本题考查常见介词的词义辨析，需结合语境判断介词的正确用法，侧重对介词基本含义的理解与运用。
【难度系数】
0.8
句意：我妈妈正在用菠萝煮肉。with意为“和……一起，用”，符合语境；or意为“或者”，表选择，不符合题意；to意为“到，向”，语义不通。因此选a。
【答案】
a
【知识点】
介词词义辨析
【点评】
本题考查常见介词的词义辨析，需结合语境判断介词的正确用法，侧重对介词基本含义的理解与运用。
【难度系数】
0.8
(
c
) 6 There anything in the fridge. Let's go and buy some. a is b aren't c isn't答案
6 c
解析
【解析】
本题考查there be句型的否定形式。不定代词anything常用于否定句中，在there be句型里，be动词的单复数由后面的主语决定，anything作主语时视为单数，且句子表达否定含义，因此be动词用isn't。
【答案】
c
【知识点】
there be句型、不定代词用法
【点评】
本题为基础题，主要考查there be句型的否定用法及不定代词在否定句中的使用，需牢记不定代词作主语时be动词的形式以及anything的使用场景。
【难度系数】
0.8
本题考查there be句型的否定形式。不定代词anything常用于否定句中，在there be句型里，be动词的单复数由后面的主语决定，anything作主语时视为单数，且句子表达否定含义，因此be动词用isn't。
【答案】
c
【知识点】
there be句型、不定代词用法
【点评】
本题为基础题，主要考查there be句型的否定用法及不定代词在否定句中的使用，需牢记不定代词作主语时be动词的形式以及anything的使用场景。
【难度系数】
0.8
(
b
) 7 My father is very to see the pests on the grapes. He . a sad; gets out b angry; drives them away c happy; drive them away答案
7 b
解析
【解析】
1. 分析第一空：看到葡萄上的害虫，父亲的合理情绪是生气的。选项a中的sad（伤心的）、选项c中的happy（开心的）均不符合语境，故排除a、c。
2. 分析第二空：主语He是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。选项b中的drives them away（把它们赶走）既符合语法规则，又符合语义；选项c中的drive是动词原形，不符合主谓一致，选项a中的gets out（出去）语义不符。因此选b。
【答案】
b
【知识点】
形容词词义辨析；一般现在时主谓一致
【点评】
本题结合生活情境考查形容词词义辨析和一般现在时的主谓一致，需兼顾语境理解与语法规则，属于基础题型，能有效检测学生对基础词汇和语法的掌握情况。
【难度系数】
0.7
1. 分析第一空：看到葡萄上的害虫，父亲的合理情绪是生气的。选项a中的sad（伤心的）、选项c中的happy（开心的）均不符合语境，故排除a、c。
2. 分析第二空：主语He是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。选项b中的drives them away（把它们赶走）既符合语法规则，又符合语义；选项c中的drive是动词原形，不符合主谓一致，选项a中的gets out（出去）语义不符。因此选b。
【答案】
b
【知识点】
形容词词义辨析；一般现在时主谓一致
【点评】
本题结合生活情境考查形容词词义辨析和一般现在时的主谓一致，需兼顾语境理解与语法规则，属于基础题型，能有效检测学生对基础词汇和语法的掌握情况。
【难度系数】
0.7
(
b
) 8 Sam says the bad ladybirds have spots. a five b ten c seven答案
8 b
解析
【解析】
根据题目内容，Sam提到坏瓢虫有十个斑点，对应选项b，所以选b。
【答案】
b
【知识点】
英语细节理解
【点评】
本题考查学生对英语文本细节信息的提取能力，需精准定位相关内容作答。
【难度系数】
0.8
根据题目内容，Sam提到坏瓢虫有十个斑点，对应选项b，所以选b。
【答案】
b
【知识点】
英语细节理解
【点评】
本题考查学生对英语文本细节信息的提取能力，需精准定位相关内容作答。
【难度系数】
0.8
(
c
) 9 Yang Ling a bad ladybird from the flower. a catch b catching c catches答案
9 c
解析
【解析】
本句为一般现在时，主语Yang Ling是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。catch的第三人称单数形式是catches，因此选c。
【答案】
c
【知识点】
一般现在时主谓一致；动词三单变化
【点评】
本题考查一般现在时中第三人称单数主语对应的谓语动词形式，需掌握动词第三人称单数的基本变化规则，明确不同主语下谓语动词的正确形式。
【难度系数】
0.8
本句为一般现在时，主语Yang Ling是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。catch的第三人称单数形式是catches，因此选c。
【答案】
c
【知识点】
一般现在时主谓一致；动词三单变化
【点评】
本题考查一般现在时中第三人称单数主语对应的谓语动词形式，需掌握动词第三人称单数的基本变化规则，明确不同主语下谓语动词的正确形式。
【难度系数】
0.8
(
c
) 10 The queen is , her golden crown. a comes; wears b coming; wears c coming; wearing答案
10 c
解析
【解析】
第一空：句中有be动词is，此处应用现在进行时，结构为“be+现在分词”，come的现在分词是coming；第二空：此处表示伴随状态，应用现在分词wearing作伴随状语，所以选c。
【答案】
c
【知识点】
现在进行时；现在分词作伴随状语
【点评】
本题主要考查现在进行时的结构以及现在分词作伴随状语的用法，需准确区分谓语动词与非谓语动词的形式差异。
【难度系数】
0.6
第一空：句中有be动词is，此处应用现在进行时，结构为“be+现在分词”，come的现在分词是coming；第二空：此处表示伴随状态，应用现在分词wearing作伴随状语，所以选c。
【答案】
c
【知识点】
现在进行时；现在分词作伴随状语
【点评】
本题主要考查现在进行时的结构以及现在分词作伴随状语的用法，需准确区分谓语动词与非谓语动词的形式差异。
【难度系数】
0.6
G Read and complete(根据首字母提示完成对话)
1 —I'm hungry and thirsty. —Would you like some b
2 —The cake is r
3 —H
4 —Is he d
5 —What's your favourite food? —I like C
1 —I'm hungry and thirsty. —Would you like some b
read
and juice
?2 —The cake is r
eady
! —Wow, it smells nice
!3 —H
ow's
the soup? —Not bad
.4 —Is he d
rinking
water? —No. He's brushing his teeth
.5 —What's your favourite food? —I like C
hinese
food. It's famous all over the world
.答案
1 bread, juice
2 ready, nice
3 How's, bad
4 drinking, teeth
5 Chinese, world
2 ready, nice
3 How's, bad
4 drinking, teeth
5 Chinese, world
解析
【解析】
1. 根据前句“hungry and thirsty”（又饿又渴），结合首字母提示，对应吃的食物填bread（面包），喝的饮品填juice（果汁）。
2. 结合语境，蛋糕做好了用ready（准备好的），描述气味好闻用nice（宜人的），符合首字母提示。
3. 询问汤的状况用How's（How is的缩写），“Not bad”（不错）是固定表达，符合首字母b的提示。
4. 喝水的现在进行时表达为drinking，“brush one's teeth”（刷牙）是固定短语，牙齿用复数teeth，符合首字母提示。
5. 中国食物是Chinese food，“all over the world”（全世界）是固定短语，结合首字母提示填Chinese和world。
【答案】
1 bread, juice
2 ready, nice
3 How's, bad
4 drinking, teeth
5 Chinese, world
【知识点】
情景交际词汇运用、首字母填空技巧、日常饮食类词汇
【点评】
本题围绕日常饮食、生活交际场景，通过首字母提示考查学生对基础词汇和固定表达的掌握，贴近生活实际，能有效提升学生在语境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.8
1. 根据前句“hungry and thirsty”（又饿又渴），结合首字母提示，对应吃的食物填bread（面包），喝的饮品填juice（果汁）。
2. 结合语境，蛋糕做好了用ready（准备好的），描述气味好闻用nice（宜人的），符合首字母提示。
3. 询问汤的状况用How's（How is的缩写），“Not bad”（不错）是固定表达，符合首字母b的提示。
4. 喝水的现在进行时表达为drinking，“brush one's teeth”（刷牙）是固定短语，牙齿用复数teeth，符合首字母提示。
5. 中国食物是Chinese food，“all over the world”（全世界）是固定短语，结合首字母提示填Chinese和world。
【答案】
1 bread, juice
2 ready, nice
3 How's, bad
4 drinking, teeth
5 Chinese, world
【知识点】
情景交际词汇运用、首字母填空技巧、日常饮食类词汇
【点评】
本题围绕日常饮食、生活交际场景，通过首字母提示考查学生对基础词汇和固定表达的掌握，贴近生活实际，能有效提升学生在语境中运用英语的能力。
【难度系数】
0.8
