9. 达·芬奇曾经说过：“微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊。”这从一个侧面说明我们要()

A.克服自卑心理，勇于探索尝试
B.不断学习提升，避免盲目自信
C.直面困难和失败，不轻言放弃
D.赢得他人认可，肯定自身价值

B

题目中达·芬奇的话“微小的知识使人骄傲，丰富的知识使人谦逊”，强调知识少易骄傲（盲目自信），知识丰富则谦逊。这说明要通过不断学习提升知识，避免因知识浅薄而盲目自信，B选项符合题意。A选项克服自卑、C选项直面困难、D选项赢得他人认可均与题意无关。

10. 一名七年级学生在参加演讲比赛时说：“鼓号队里有我自信昂扬的风采，运动场上有我英姿飒爽的身影，黑板报上有我简约生动的画作。今天的我，是一棵稚嫩的小树；明天的我，将成为一棵参天大树！”对此解读正确的是()
① 我们要相信自己，肯定和欣赏自己
② 过高地估计自己是自负的表现
③ 自信源于我们在成长过程中积累的实力
④ 只要拥有自信，就一定可以成功

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

B

本题考察的是对自信的理解及其在个人成长中的作用。题干中的学生展示了在多个场合下的自信表现，并表达了对自己未来成长的期待。
①“我们要相信自己，肯定和欣赏自己”与题干中学生的自信表现相符，是正确的解读。
②题干中并未体现学生过高地估计自己，而是展示了其多方面的才能和自信，因此此选项与题干不符。
③“自信源于我们在成长过程中积累的实力”与题干中学生在多个领域展现出的自信和才能相吻合，是正确的解读。
④虽然自信是成功的重要因素，但“只要拥有自信，就一定可以成功”这一说法过于绝对，忽略了成功需要的其他因素，如努力、机遇等，因此此选项错误。
综上所述，正确的选项是B.①③。

11. 临近考试，许多同学学习中出现“高原现象”(学习和掌握某种技能的过程中出现的进步暂时停顿的现象)，但只要能够突破这一瓶颈，成绩又会继续上升。下列做法能有效应对这一现象的是()
① 专注当下，积极行动
② 调整心态，坚定信心
③ 理性面对，随波逐流
④ 忽视问题，坚持不懈

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

A

“高原现象”是学习中进步暂时停顿的现象，应对时需要积极态度和正确方法。①专注当下、积极行动，符合第四课强调的通过行动积累自信；②调整心态、坚定信心，体现了自信对克服困难的作用。③随波逐流是消极态度，④忽视问题不解决问题，均错误。故①②正确。