5. 古诗文默写。(8分)
天地万物有真意,笔下诗篇留真情。在与客观外物接触时,人只有心怀真诚,才能与大自然心意相通。陶弘景用“高峰入云,____①_____”(《答谢中书书》)中三重风物,于俯仰之间欣赏欲界仙都之奇;而刘桢的“____②____,____③____”[《赠从弟》(其二)]则达到了物我合一的境界,以冰霜的严酷,衬托了松柏端正的品性,从而寄寓了作者坚贞的志向。
家国情怀是根植于中国人内心的意念。青年李白第一次离开故乡漫游至荆门时,用“仍怜故乡水,____④____”(《渡荆门送别》)的诗句,赋予“故乡水”以人的情态,表达了对故乡的依依不舍之情;中年王维去慰问边关守军,用“____⑤____,____⑥____”(《使至塞上》)的诗句,借“燕然勒功”的典故,赞扬了将士以身报国的热情,表达了渴望建功立业的壮志雄心;崔颢登上黄鹤楼,则用“____⑦____,____⑧____”(《黄鹤楼》)的诗句,以眼前所见的明丽江景,勾勒了一幅空明悠远的画面,引出了浓浓的思乡之情。

5.①清流见底 ②冰霜正惨凄 ③终岁常端正
④万里送行舟 ⑤萧关逢候骑 ⑥都护在燕然
⑦晴川历历汉阳树 ⑧芳草萋萋鹦鹉洲