六、阅读短文，完成练习。

徐光耀
很紧张的一夜过去了，黎明神秘地轻轻走来。青纱帐里，战士们已各就各位，一切都复归于宁静。若不是一股股轻风吹拂，连那宽大的玉米叶，挺立的高粱秸，也会再睡个回笼觉的。大伏天，清风雨露，最难得的是这样凉爽的早晨。
小嘎子趴在机枪手大个李的旁边，从豆稞底下紧盯着公路，心里怦怦地跳个不停。他将头一次正式参加打仗了。他，就要看见敌人迎面走来，就要看见枪炮的对射，就要喊着杀声冲锋了！啊，果然能打敌人个冷不防，该有怎样的红花热闹好看呀！不，他最激动的倒不在这些，最拨动他的心弦的还是老钟叔。嗨！当敌人消灭了，汽车打毁了，人们都欢呼着拥上去，老钟叔从汽车上往下一跳，嘿！竟意外地喊一声说：“嚄！这不是小嘎子吗？”那该多么醒脾，多么快乐呀！
埋伏圈布置得很巧妙，骑着公路，恰好有一块高粱地和一块棒子地互相交错着，棒子地里“双挂沟”耩着一垄大黄豆，这黄豆枝高蔓长，真像一行行丛密的灌木，人伏在下面，简直非踩住脚是发觉不了的。留给敌人的却是一大片棉花地：枝丫横七竖八，棉桃累累垂垂，宽长足有半顷，高却不过膝盖。小嘎子虽不懂战术，单看选的这地方也把他折服了：“区队长这小老头儿可真够绝的！”
不知是图凉快，还是公事儿紧？日头刚冒红，嗡嗡一阵响，敌人的汽车就开来了。先是模模糊糊的小黑点，尾巴上挂着一股烟；随后越来越大，直顺着公路爬来了，它们一前一后厮追着，恰是两辆。
“瞄准儿！”小嘎子抓住大个李的脚脖子，猛地一摇。
“别捣乱！”大个李不慌不忙，抬起枪托顶在肩窠上。压弹手紧掐着子弹，挨肩儿伺候着。小嘎子撒眼再向两边一溜：嗬，玉米根里，豆叶底下，一眼眼黑黝黝的枪口，都已抬起头来。钱区队长那两只眼睛，就跟闪电似的，直朝前射出两道光去。
两个怪物越开越近，转眼就冲到玉米地头了，突然嘎吱一声，前面那辆刹了车，因为一条断道壕拦住了去路。可是，里头的人还没来得及动，“叭！”清清脆脆一声响，紧接着就是机关枪的“嘎嘎”大笑，随后手榴弹排枪齐放，砰砰啪啪，一阵子流星急雨，漫天铺地飞将过去。先是后面那辆汽车的车头上几股白烟一冒，随即腾起一团浓烟，一头栽进道沟去了。车厢里的人没命地翻斤斗，栽马趴，往外乱跳，砸得地上咚咚地响……
“冲啊！杀！……”
1. 快速阅读文段，在文段前面的“”上写一个恰当的题目。
2. 文中画“”的部分表现了嘎子怎样的内心世界？

3. “别捣乱！”大个李不慌不忙，抬起枪托顶在肩窠上。压弹手紧掐着子弹，挨肩儿伺候着。
这几句话是对大个李、、的描写，反映了大个李的。
4. 文中巧妙地运用了一些拟声词，请找出两个并圈画出来，说说这样写的好处。

1.《小嘎子第一次打仗》
2.表现出嘎子对老钟叔的思念以及期待在战斗胜利后与老钟叔相见时惊喜、快乐的心情。
3.语言；动作；神态；沉着冷静
4.拟声词：“嗡嗡”“砰砰啪啪”；好处：生动形象地写出了敌人汽车开来的声音和战斗时激烈的声音，增强了战斗场景的真实感和表现力。

1.题目的拟写要抓住文章的核心事件或人物。文段围绕小嘎子第一次参加战斗的经历展开，所以题目可从这一角度拟定。
2.对于嘎子内心世界的分析，要结合画波浪线部分的具体内容。这部分详细描述了嘎子对战斗胜利后与老钟叔相见场景的想象，从中能看出他对老钟叔的情感以及自身的心情。
3.此题是对人物描写方法及作用的考查。“别捣乱！”是语言描写，“抬起枪托顶在肩窠上”是动作描写，“不慌不忙”是神态描写，通过这些描写可看出大个李面对敌人时的状态。
4.找拟声词要从文中描述声音的语句中筛选，分析好处要从拟声词对表现战斗场景的作用方面入手。