四、课文围绕小艇写了哪几方面的内容？根据提示进行填写。

1. 重要的交通工具
3.
2.
4.

1. （已给出）
2. 外形
3. 船夫高超的驾驶技术
4. 小艇与人们生活的密切联系

本题可根据对课文《威尼斯的小艇》内容的理解，分析课文围绕小艇所写的几个方面。课文主要从威尼斯的小艇是重要的交通工具、小艇独特的外形特点、船夫高超的驾驶技术、小艇与人们日常生活的联系这几个方面来写的。
1. 已知写出“重要的交通工具”；
2. 第二点对应的是小艇的外形；
3. 第三点为船夫的驾驶技术；
4. 第四点是小艇与人们生活的联系。

五、读句子，体会表达效果。
1. 船头和船艄向上翘起，在天边；行动轻快灵活，的水蛇。
① 我发现句子中，作者把 比作 ，写出了小艇 ；作者把 比作 ，写出了小艇 ；这样表达 。
② 我也来写一写这样的句子：

2. 两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
这句话运用 的写法，从侧面写出了 。

1.①船头和船艄向上翘起的小艇 挂在天边的新月 外形的特点 行动的小艇 田沟里的水蛇 行动轻快灵活的特点 使描写更生动形象 ②示例：天上的云朵像棉花糖，又软又白；随风飘动时，仿佛一群悠闲的绵羊。 2.侧面描写 小艇行驶的速度快

1.①分析句子，前半句“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”，本体是“船头和船艄向上翘起的小艇”，喻体是“新月”，写出小艇的外形特点；后半句“行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”，本体是“行动的小艇”，喻体是“水蛇”，写出小艇行动轻快灵活的特点。这样表达使描写更生动形象。②仿写时需运用比喻手法，写出事物特点。2.句子通过“建筑飞一般地倒退”“眼睛忙极了”从侧面体现小艇行驶速度快。

六、阅读课文片段，完成练习。
半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐()，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。()笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
1. 选择词语填在括号内。(沉寂 静寂)
2. 短文先写了戏院散场后小艇散去的 美，然后写了水城沉沉睡去的 美。这样写突出了 。
3. “古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”这句话运用了 的表现手法。我也来仿着写一句。

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1. 沉寂 静寂
2. 动态 静态 威尼斯夜晚的宁静
3. 拟人 示例：小草在春风中欢快地舞蹈。

1. 第一空根据“渐渐”及后文“月亮的影子在水中摇晃”可知应填“沉寂”；第二空形容夜晚的笼罩，用“静寂”更合适。
2. 短文先写小艇散去的动态场景，是动态美；后写水城入睡的静态画面，是静态美，突出了威尼斯夜晚的宁静。
3. “入睡了”将威尼斯拟人化，运用拟人手法。仿写需赋予事物人的动作或情感。