2026年作业本浙江教育出版社四年级数学下册浙教版第5页答案
1. 看图填空。
(
)能被(
)整除。

(
)能被(
)整除。
(
)不能被(
)整除。
(
)不能被(
)整除。

答案

7 1 12 2 14 3 10 3

解析

通过观察图形中正方形的数量及排列情况判断整除关系。第一图7个正方形排成1行，7能被1整除；第二图12个正方形排成2行6列，12能被2整除；第三图14个正方形排列不整齐，14不能被3整除；第四图10个正方形排列不整齐，10不能被3整除。
2. 填空。
(1) 根据$130÷2 = 65$，可以判断：(
)能被(
)整除。

答案

130；2

解析

如果整数$a$除以大于0的整数$b$，商为整数，且没有余数，那么就可以说$a$能被$b$整除，在本题中$130÷2 = 65$，商是整数且没有余数，所以可以判断$130$能被$2$整除。
(2) 根据$130÷4 = 32······2$，可以判断：(
)不能被(
)整除。

答案

130,4

解析

在除法算式中，若没有余数，则被除数能被除数整除。题中$130÷4 = 32······2$有余数2，所以130不能被4整除。
(3) 能整除 18 的数有(
)。
能整除 19 的数有(
)。
能被 18 整除的数有(
)。

答案

1,2,3,6,9,18；1,19；18,36,54……

解析

能整除18的数是18的因数，18÷1=18，18÷2=9，18÷3=6，18÷6=3，18÷9=2，18÷18=1，所以有1,2,3,6,9,18；19是质数，因数只有1和19；能被18整除的数是18的倍数，有18,36,54……（无数个）
(4) 双数一定能被(
)整除。不能被(
)整除的数一定是单数。

答案

2；2

解析

双数即偶数，根据偶数的定义，能被2整除的数是偶数，所以双数一定能被2整除。单数即奇数，不能被2整除的数是奇数，所以不能被2整除的数一定是单数。
(5) 任何自然数都能被(
)整除。1 只能被(
)整除。

答案

1；1

解析

自然数是表示物体个数的数，包括0，1，2，3……，任何自然数都能被1整除，因为$n÷1 = n$（$n$为自然数），商是自然数，符合整除的定义。1只能被1本身整除，因为$1÷1 = 1$，若1除以其他大于1的数，得到的商不是整数，不符合整除概念。
(6) 在 2,3,7,16 这几个数中，(
)能被(
)整除。

答案

$16$，$2$（按照题目中两个空顺序，答案依次对应填入）即第一个空选$16$对应的选项，第二个空选$2$对应的选项（因题目是填空形式，按题目要求依次填入答案对应的字母或按题目呈现形式处理，这里若按独立两个空看，答案就是先填$16$相关选项，再填$2$相关选项）。

解析

若整数$a$除以大于0的整数$b$，商为整数，且余数为零， 就说$a$能被$b$整除，在$2,3,7,16$这几个数中，因为$16÷2 = 8$，商是整数且没有余数，所以$16$能被$2$整除。
3. 一箱苹果，比 20 个多，比 30 个少。2 个 2 个数，正好数完；3 个 3 个数，也正好数完。这箱苹果有(
)个。

答案

24

解析

苹果数量在20到30之间，2个2个数正好数完，说明是2的倍数；3个3个数正好数完，说明是3的倍数。2和3的最小公倍数是6，在20-30之间6的倍数是24。