1. 下列加点字注音都正确的一组是()。
A. 覆(fù)盖 一缕(nǚ)
B. 搂(luǒ)住 喧(xuān)闹
C. 树荫(yìn) 凋落(luò)
D. 叱(chì)责 名牌(pái)
A. 覆(fù)盖 一缕(nǚ)
B. 搂(luǒ)住 喧(xuān)闹
C. 树荫(yìn) 凋落(luò)
D. 叱(chì)责 名牌(pái)
答案
D
解析
【解析】
逐一分析各选项:
A. “一缕”的“缕”应读lǚ,选项中注音nǚ错误;
B. “搂住”的“搂”应读lǒu,选项中注音luǒ错误;
C. “树荫”的“荫”应读yīn,选项中注音yìn错误;
D. 加点字注音均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查常见汉字的正确读音,需注意区分形近音异字、多音字的不同读音,平时要加强字音积累。
【难度系数】
0.7
逐一分析各选项:
A. “一缕”的“缕”应读lǚ,选项中注音nǚ错误;
B. “搂住”的“搂”应读lǒu,选项中注音luǒ错误;
C. “树荫”的“荫”应读yīn,选项中注音yìn错误;
D. 加点字注音均正确。
【答案】
D
【知识点】
汉字字音辨析
【点评】
本题考查常见汉字的正确读音,需注意区分形近音异字、多音字的不同读音,平时要加强字音积累。
【难度系数】
0.7
2. 选词填空。
(1)老师对每个同学的()都了如指掌。
(2)卖火柴的小女孩冻死街头,那()十分悲惨。
(3)这份调查报告客观地()了当前的社会现实。
(4)地震发生前夕,某些动物往往会有异常的()。
A. 情景
B. 情况
C. 反映
D. 反应
(1)老师对每个同学的()都了如指掌。
(2)卖火柴的小女孩冻死街头,那()十分悲惨。
(3)这份调查报告客观地()了当前的社会现实。
(4)地震发生前夕,某些动物往往会有异常的()。
A. 情景
B. 情况
C. 反映
D. 反应
答案
B
A
C
D
A
C
D
解析
【解析】
(1)“情况”指人或事物的情形、状况,此处形容老师对同学的各方面状况十分了解,选B。
(2)“情景”指具体的场景、景象,此处描述卖火柴的小女孩冻死街头的具体悲惨场景,选A。
(3)“反映”是动词,意为表现客观事物的实质,调查报告用于表现当前社会现实,选C。
(4)“反应”多作名词,指生物体受到刺激而产生的活动变化,此处指地震前夕动物的异常表现,选D。
【答案】
B
A
C
D
【知识点】
近义词辨析
【点评】
本题考查对近义词语语义及用法的辨析,需结合具体语境判断词语的适用场景,区分词语的词性与语义侧重,提升词语运用的准确性。
【难度系数】
0.8
(1)“情况”指人或事物的情形、状况,此处形容老师对同学的各方面状况十分了解,选B。
(2)“情景”指具体的场景、景象,此处描述卖火柴的小女孩冻死街头的具体悲惨场景,选A。
(3)“反映”是动词,意为表现客观事物的实质,调查报告用于表现当前社会现实,选C。
(4)“反应”多作名词,指生物体受到刺激而产生的活动变化,此处指地震前夕动物的异常表现,选D。
【答案】
B
A
C
D
【知识点】
近义词辨析
【点评】
本题考查对近义词语语义及用法的辨析,需结合具体语境判断词语的适用场景,区分词语的词性与语义侧重,提升词语运用的准确性。
【难度系数】
0.8
二、读一读,根据课文内容写出正确的序号。
()巨人回来后,在花园四周砌起高墙,不允许任何人在里面玩。
()这是一个很可爱的大花园。
()孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
()孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,花园里又出现了美丽可爱的景象。
()春天来了,巨人的花园里仍旧是冬天的景象。春天始终没有来,夏天也没有来,秋天巨人的花园里什么也没有。
()巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起男孩,放到树枝上,别的孩子也都跑回来了,春天也跟着一起回来了。
()巨人回来后,在花园四周砌起高墙,不允许任何人在里面玩。
()这是一个很可爱的大花园。
()孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
()孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,花园里又出现了美丽可爱的景象。
()春天来了,巨人的花园里仍旧是冬天的景象。春天始终没有来,夏天也没有来,秋天巨人的花园里什么也没有。
()巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起男孩,放到树枝上,别的孩子也都跑回来了,春天也跟着一起回来了。
答案
2
1
6
4
3
5
1
6
4
3
5
登录