12. 已知控制有耳垂的基因(D)是显性基因,控制无耳垂的基因(d)是隐性基因。现有一对夫妇,父亲的基因组成是 Dd,母亲的基因组成是 dd。请根据下图所示的遗传图解分析回答问题。

(1)在遗传学上,基因是指有特定遗传效应的
(2)图中精子②的基因组成是
(3)若子女③和④都是男孩,这对夫妇再生一个孩子,是女孩的概率是
(1)在遗传学上,基因是指有特定遗传效应的
DNA
片段,控制耳垂性状的基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞(或精子和卵细胞)
。(2)图中精子②的基因组成是
d
,子女③的基因组成为Dd
。(3)若子女③和④都是男孩,这对夫妇再生一个孩子,是女孩的概率是
50%
。答案
12. (1) DNA 生殖细胞(或精子和卵细胞) (2) d Dd (3) 50%
13. 在学习《人的性别决定》这节内容时,老师就地取材,用讲台上的彩色粉笔作为材料探究生男生女的概率。实验过程中,老师将 20 根红色粉笔放入了标为“甲”的粉笔盒中,将 10 根红色粉笔和 10 根蓝色粉笔放入了标为“乙”的粉笔盒中,然后让每位同学从甲、乙两个粉笔盒中各取一支粉笔组合,并将结果记录下来。实验中使用的粉笔都是新的,大小、形状、重量、表面光滑程度等都相同,实验过程中保持粉笔的完整,如有损坏立即更换同颜色粉笔。
(1)在这个模拟实验中,甲盒中的红色粉笔模拟的生殖细胞是
(2)全班 50 个同学每人抽取 2 次粉笔,结果统计如下页表。红、蓝组合的“受精卵”代表的性别为

(3)该实验得到的数据是否符合预期结果?判断并说出理由:
(1)在这个模拟实验中,甲盒中的红色粉笔模拟的生殖细胞是
卵细胞
(填“精子”或“卵细胞”);蓝色粉笔模拟的生殖细胞中含有Y
(填“X”或“Y”)的性染色体。(2)全班 50 个同学每人抽取 2 次粉笔,结果统计如下页表。红、蓝组合的“受精卵”代表的性别为
男
性。(3)该实验得到的数据是否符合预期结果?判断并说出理由:
符合 “红、蓝”组合和“红、红”组合的比例接近 1 : 1,与预期生男生女概率均等一致
。答案
13. (1) 卵细胞 Y (2) 男
(3) 符合 “红、蓝”组合和“红、红”组合的比例接近 1 : 1,与预期生男生女概率均等一致
(3) 符合 “红、蓝”组合和“红、红”组合的比例接近 1 : 1,与预期生男生女概率均等一致
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