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在砥砺奋进中做自强不息的中国人
［探究思考］小时候，叶光富觉得最浪漫的时刻是与姐姐并排坐在家门口仰望飞机划过天际。为了圆自己的飞天梦，他每天坚持锻炼，努力学习。进入飞行学院后，他坚持不懈地用高标准要求自己，达成安全飞行1100小时的纪录，成为当之无愧的飞行业务骨干。2019年，叶光富成功入选神舟十三号飞行任务乘组。面对更加严苛复杂的训练项目，他虚心求教、敏于思考、咬牙坚持，最终破茧成蝶。2022年，因出色完成为期6个多月的神舟十三号载人飞行任务，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号，获“三级航天功勋奖章”。
结合材料，运用自强的相关知识，请你谈谈叶光富的事迹带给我们的启发。
［探究思考］小时候，叶光富觉得最浪漫的时刻是与姐姐并排坐在家门口仰望飞机划过天际。为了圆自己的飞天梦，他每天坚持锻炼，努力学习。进入飞行学院后，他坚持不懈地用高标准要求自己，达成安全飞行1100小时的纪录，成为当之无愧的飞行业务骨干。2019年，叶光富成功入选神舟十三号飞行任务乘组。面对更加严苛复杂的训练项目，他虚心求教、敏于思考、咬牙坚持，最终破茧成蝶。2022年，因出色完成为期6个多月的神舟十三号载人飞行任务，叶光富被中共中央、国务院、中央军委授予“英雄航天员”荣誉称号，获“三级航天功勋奖章”。
结合材料，运用自强的相关知识，请你谈谈叶光富的事迹带给我们的启发。
答案
【答案】做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
解析
【分析】
首先第一步先审题，明确设问的核心限定：知识范围限定为“自强的相关知识”，设问类型是“启发类”，需要我们结合材料中人物的事迹，落脚到青少年自身的践行要求上。第二步梳理材料中叶光富的行为逻辑：他从小树立飞天梦想，长期坚持学习、刻苦训练，以高标准要求自己突破重重难关，最终既实现了个人的飞天理想，也为国家航天事业做出突出贡献，获得对应荣誉。第三步我们需要把人物事迹和自强的知识点对应，从树立奋斗导向、锤炼自身本领、践行报国担当三个层面梳理出可借鉴的践行方向，组织出符合要求的答案。
【解析】
① 自强是支撑个体追逐理想、突破自我的核心精神品质，叶光富正是始终秉持自强不息的精神，为了实现飞天梦长期坚持学习、刻苦训练，以严苛标准要求自己，最终突破重重训练难关，出色完成航天任务，在实现个人人生价值的同时，为我国航天事业发展贡献了重要力量。
② 这启示我们作为新时代的青少年，要做自强不息的中国人：首先要求得真学问、练就真本领，日常学习中要认真对待各门课程，做到勤学好问、夯实知识基础；同时要主动关注现实问题与社会发展，在实践中提升自身解决问题的能力。我们要把握青春的大好时光，锤炼过硬本领，最终做到为民造福、为国争光，实现个人价值和社会价值的统一。
【答案】
做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
【知识点】
自强的意义、自强的要求、少年当自强
【点评】
本题属于道德与法治常见的启示类主观题，以“英雄航天员”叶光富的先进事迹为情境载体，既考查学生对自强相关核心知识点的理解掌握程度，也引导学生将理论知识和自身生活实际相结合，树立自强不息的奋斗意识，主动将个人成长和国家发展需求结合起来，实现了知识考查和价值引领的统一。
【难度系数】
0.7
首先第一步先审题，明确设问的核心限定：知识范围限定为“自强的相关知识”，设问类型是“启发类”，需要我们结合材料中人物的事迹，落脚到青少年自身的践行要求上。第二步梳理材料中叶光富的行为逻辑：他从小树立飞天梦想，长期坚持学习、刻苦训练，以高标准要求自己突破重重难关，最终既实现了个人的飞天理想，也为国家航天事业做出突出贡献，获得对应荣誉。第三步我们需要把人物事迹和自强的知识点对应，从树立奋斗导向、锤炼自身本领、践行报国担当三个层面梳理出可借鉴的践行方向，组织出符合要求的答案。
【解析】
① 自强是支撑个体追逐理想、突破自我的核心精神品质，叶光富正是始终秉持自强不息的精神，为了实现飞天梦长期坚持学习、刻苦训练，以严苛标准要求自己，最终突破重重训练难关，出色完成航天任务，在实现个人人生价值的同时，为我国航天事业发展贡献了重要力量。
② 这启示我们作为新时代的青少年，要做自强不息的中国人：首先要求得真学问、练就真本领，日常学习中要认真对待各门课程，做到勤学好问、夯实知识基础；同时要主动关注现实问题与社会发展，在实践中提升自身解决问题的能力。我们要把握青春的大好时光，锤炼过硬本领，最终做到为民造福、为国争光，实现个人价值和社会价值的统一。
【答案】
做自强不息的中国人，要求得真学问，练就真本领。我们要认真对待各门课程，勤学好问、夯实基础；要关注现实问题和社会发展，提高解决问题的能力。趁着青春年少，我们要练就一身本领，更好地为民造福、为国争光。
【知识点】
自强的意义、自强的要求、少年当自强
【点评】
本题属于道德与法治常见的启示类主观题，以“英雄航天员”叶光富的先进事迹为情境载体，既考查学生对自强相关核心知识点的理解掌握程度，也引导学生将理论知识和自身生活实际相结合，树立自强不息的奋斗意识，主动将个人成长和国家发展需求结合起来，实现了知识考查和价值引领的统一。
【难度系数】
0.7
【典型例题】老子云:“胜人者有力，自胜者强。”生命不止，奋斗不已。青少年要做自强者，以下做法正确的是(
①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
B
)。①树立远大理想 ②求得真学问，练就真本领 ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案
思路引导
［信息提取］—生命不止，奋斗不已
［链接知识］—做自强不息的中国人，要树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行
［选项辨析］—青少年要做自强者，需要树立远大理
想
，求得真
学
问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，①②④符合题意；作为
学
生，我们应该把主要精力放在学习上，但也不能完全依赖父母，③说法错误答案 B
解析
【分析】
这道题考查青少年培养自强品质的正确做法，我们可以用排除法高效解题：首先抓住题干核心要求，选出符合“做自强者”的正向做法，先逐一判断四个说法的正误，找到明显违背自强要求的错误表述，直接排除所有包含该错误表述的选项，就能快速锁定正确答案。结合自强“自主进取、不依赖他人、不断奋斗突破”的核心内涵，很容易发现③中“其他事情由父母代劳”是完全依赖父母的表现，不符合自强的要求，排除带③的选项即可。
【解析】
我们对四个表述逐一辨析：
1. ①树立远大理想：远大的理想是自强的航标，能够为青少年的持续奋斗提供明确的方向和动力，是做自强者的正确做法，表述正确。
2. ②求得真学问，练就真本领：不断提升自身学识和能力，才能支撑青少年突破自我边界，克服成长路上的困难，是培养自强品质的正确路径，表述正确。
3. ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳：青少年虽要以学习为核心任务，但事事都交由父母代劳会养成严重的依赖心理，丧失自立能力，完全不符合自强的要求，表述错误。
4. ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行：坚强的意志是自强的保障，只有在实践中实干奋斗、磨砺意志，才能真正成长为自强者，表述正确。
综上，①②④符合题意，排除包含错误表述③的A、C、D选项，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
自强的内涵，自强的培养要求
【点评】
本题以老子的经典名言引入考点，贴合青少年成长的实际场景，难度较低，主要易错点是部分学生容易片面认为“专注学习就可以，其他事不用自己管”，本题能够引导学生正确理解自强的完整内涵，明白自强不仅要学好知识，还要主动磨砺意志、培养自立能力，避免养成依赖习惯。
【难度系数】
0.8
这道题考查青少年培养自强品质的正确做法，我们可以用排除法高效解题：首先抓住题干核心要求，选出符合“做自强者”的正向做法，先逐一判断四个说法的正误，找到明显违背自强要求的错误表述，直接排除所有包含该错误表述的选项，就能快速锁定正确答案。结合自强“自主进取、不依赖他人、不断奋斗突破”的核心内涵，很容易发现③中“其他事情由父母代劳”是完全依赖父母的表现，不符合自强的要求，排除带③的选项即可。
【解析】
我们对四个表述逐一辨析：
1. ①树立远大理想：远大的理想是自强的航标，能够为青少年的持续奋斗提供明确的方向和动力，是做自强者的正确做法，表述正确。
2. ②求得真学问，练就真本领：不断提升自身学识和能力，才能支撑青少年突破自我边界，克服成长路上的困难，是培养自强品质的正确路径，表述正确。
3. ③将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳：青少年虽要以学习为核心任务，但事事都交由父母代劳会养成严重的依赖心理，丧失自立能力，完全不符合自强的要求，表述错误。
4. ④在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行：坚强的意志是自强的保障，只有在实践中实干奋斗、磨砺意志，才能真正成长为自强者，表述正确。
综上，①②④符合题意，排除包含错误表述③的A、C、D选项，答案为B。
【答案】
B
【知识点】
自强的内涵，自强的培养要求
【点评】
本题以老子的经典名言引入考点，贴合青少年成长的实际场景，难度较低，主要易错点是部分学生容易片面认为“专注学习就可以，其他事不用自己管”，本题能够引导学生正确理解自强的完整内涵，明白自强不仅要学好知识，还要主动磨砺意志、培养自立能力，避免养成依赖习惯。
【难度系数】
0.8
“天行健，君子以自强不息。”下列对自强不息说法错误的是(
A.每一个人都能做到自强不息
B.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
C.自强不息需要我们树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来
D.自强不息需要我们脚踏实地，不断磨炼意志
A
)。A.每一个人都能做到自强不息
B.自强不息是中华民族几千年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统
C.自强不息需要我们树立远大理想，把个人命运与祖国发展结合起来
D.自强不息需要我们脚踏实地，不断磨炼意志
答案
即学即练
A
A
解析
【分析】
这是一道逆向选择题，要求选出关于自强不息说法错误的选项。解题时首先要明确自强不息的内涵、历史地位和践行要求，再逐一比对四个选项：先排除表述符合知识点、符合事实的正确选项，剩下的存在逻辑漏洞、过于绝对的表述就是要选出的错误项。首先判断B选项，自强不息是中华民族传承千年的优良传统，表述正确；C、D选项分别从理想树立、实践磨砺的角度说明践行自强不息的正确路径，也符合知识点要求；只有A选项“每一个人都能做到自强不息”的表述过于绝对，自强不息需要长期坚持、克服诸多惰性与困难，并不是所有人都能做到，因此A是错误选项。
【解析】
本题要求选出对自强不息理解错误的选项，逐一分析各选项：
1. 选项B：自强不息是中华民族在数千年文化传承和社会实践中沉淀出的优良传统，是民族精神的重要组成部分，表述正确。
2. 选项C：践行自强不息的精神，需要树立远大理想，将个人的成长发展和祖国的进步需求结合起来，表述正确。
3. 选项D：自强不息不能停留在口号层面，需要脚踏实地，在日常历练中不断磨炼自身意志、迎难而上，表述正确。
4. 选项A：自强不息需要长期付出努力、克服大量困难与惰性，并非每一个人都能做到，该表述过于绝对，不符合客观实际，是错误的。
综上，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
自强的内涵，中华民族传统美德
【点评】
本题属于基础概念辨析类题型，核心考查对自强不息相关知识点的准确理解，提醒同学们做这类选择题时要警惕“每一个都”这类绝对化表述，结合常识和所学知识点判断正误，避免误将绝对化的不合理表述判定为正确结论。
【难度系数】
0.9
这是一道逆向选择题，要求选出关于自强不息说法错误的选项。解题时首先要明确自强不息的内涵、历史地位和践行要求，再逐一比对四个选项：先排除表述符合知识点、符合事实的正确选项，剩下的存在逻辑漏洞、过于绝对的表述就是要选出的错误项。首先判断B选项，自强不息是中华民族传承千年的优良传统，表述正确；C、D选项分别从理想树立、实践磨砺的角度说明践行自强不息的正确路径，也符合知识点要求；只有A选项“每一个人都能做到自强不息”的表述过于绝对，自强不息需要长期坚持、克服诸多惰性与困难，并不是所有人都能做到，因此A是错误选项。
【解析】
本题要求选出对自强不息理解错误的选项，逐一分析各选项：
1. 选项B：自强不息是中华民族在数千年文化传承和社会实践中沉淀出的优良传统，是民族精神的重要组成部分，表述正确。
2. 选项C：践行自强不息的精神，需要树立远大理想，将个人的成长发展和祖国的进步需求结合起来，表述正确。
3. 选项D：自强不息不能停留在口号层面，需要脚踏实地，在日常历练中不断磨炼自身意志、迎难而上，表述正确。
4. 选项A：自强不息需要长期付出努力、克服大量困难与惰性，并非每一个人都能做到，该表述过于绝对，不符合客观实际，是错误的。
综上，本题选A。
【答案】
A
【知识点】
自强的内涵，中华民族传统美德
【点评】
本题属于基础概念辨析类题型，核心考查对自强不息相关知识点的准确理解，提醒同学们做这类选择题时要警惕“每一个都”这类绝对化表述，结合常识和所学知识点判断正误，避免误将绝对化的不合理表述判定为正确结论。
【难度系数】
0.9
