六、课内阅读我最棒。
一路迎着溪流。随着山势，溪流宽，窄，缓，急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。
1. 找出文段中的两对反义词，写在下面的括号里。
()—() ()—()
2. 文段第一句话中的“”字，点明了作者是逆流而上。
3. 用文段中加点的词语写句子。

六、1. 宽 窄 缓 急 2. 迎 3. 示例：这段时间，天气时而晴，时而雨，时而热，时而冷，十分反常。

七、课外阅读我能行。
公园一角
这儿是公园的一角。人工湖的湖水绿得像碧绿的宝石，亮得像闪闪发光的镜子。微风吹过阳光照耀的湖面，反射出点点金光。孩子们划着小船在水面上漂荡，不时传来他们欢快的歌声和笑声。
湖边绿草如茵，一棵棵杨树高大挺拔，一株株柳树在微风中摆动着柔软的枝条，轻轻地拂过水面，像一群美丽的姑娘，在对着湖水梳理自己的长发。
远处的青山、树木、宝塔、凉亭都沐浴在金色的阳光中。
几只大雁在空中盘旋，久久不愿离去……
1. “人工湖的湖水绿得像碧绿的宝石，亮得像闪闪发光的镜子。”这句话把比作，写出了人工湖湖水的特点。
2. 选择正确的答案。
(1)这篇短文是按照(A. 由远到近 B. 由近到远)的顺序写的。
(2)这篇短文是围绕(A. 小山 B. 杨树 C. 人工湖)描写的。
3. 仿写文中画横线的句子。

1. 人工湖的湖水；碧绿的宝石、闪闪发光的镜子；绿、亮
2. (1)B (2)C
3. 示例：一朵朵白云在蓝天上飘荡，像一群可爱的绵羊，在悠闲地吃草。