2. 下列句子中加点成语的使用有误的一项是()。
A. 失踪的儿子至今未归，妈妈
B. 书籍不但是我们的良师，也是我们的益友
C. 他是个老中医，有的本领
D. 校庆那天，数百位校友回到母校，追忆青春岁月，共享

D

本题考察的是成语的使用。选项A，“望眼欲穿”形容盼望殷切，使用正确；选项B，“形影不离”形容彼此关系亲密，常在一起，使用正确；选项C，“妙手回春”称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好，使用正确；选项D，“天伦之乐”指家庭中亲人团聚的快乐，用在此处与语境不符，因为校友回母校追忆青春并不属于家庭亲人团聚的范畴。

3. 下列几个句子，没有使用比喻修辞手法的一项是()。
A. 一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子
B. 这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路
C. 七月天，中伏大晌午，热得像天上下火
D. 他满脸胡茬，就像根根松针

C

本题要求判断未使用比喻修辞手法的选项。比喻修辞手法通常包含本体和喻体，通过相似性进行类比。
A. 句子将“骂人”比作“雨打芭蕉”，是比喻手法；
B. 句子将“太阳”比作“火盆子”，是比喻手法；
C. 句子用“热得像天上下火”描述天气炎热，属于夸张手法，不是比喻；
D. 句子将“胡茬”比作“松针”，是比喻手法。

4. 指出下列语句运用的人物描写的方法。
(1)何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿。
()
(2)一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去。
()
(3)“我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！”
()

(1)外貌描写；(2)神态描写、动作描写；(3)语言描写

(1)“剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿”是对何满子头部外貌的描写，属于外貌描写。
(2)“勃然大怒”是神态，“抡圆了扇过去”是动作，故为神态描写和动作描写。
(3)引号内是人物所说的话，属于语言描写。

阅读下面的文字，完成第5～8题。
何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘；大高个儿，一双大脚，青铜肤色，嗓门也亮堂，骂起人来，方圆二三十里，敢说找不出能够招架几个回合的敌手。一丈青大娘骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天，一气呵成，也不倒嗓子。她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的。
她家坐落在北运河岸上，门口外就是大河。有一回，一只外江大帆船打门口路过，也正是歇晌时分。一丈青大娘站在篱笆外的伞柳荫下放鸭子，一见几个纤夫赤身露体，只系着一条围腰，裤子卷起来盘在头上，便断喝一声：“站住！”这几个纤夫头顶着火盆子，拉了百八十里路，顶水又逆风，还没有歇脚打尖，个顶个窝着一肚子饿火。一丈青大娘的这一声断喝，他们只当耳旁风。一丈青大娘见他们头也不抬，理也不理，气更大了，又吆喝了一声：“都给我穿上裤子！”有个年轻不知好歹的纤夫，白瞪了一丈青大娘一眼，没好气地说：“一大把岁数儿，什么没见过；不爱看合上眼，掉过脸去！”一丈青大娘火了起来，挽了挽袖口，手腕子上露出两只叮叮当当响的黄铜镯子，一阵风冲下河坡，阻挡在这几个纤夫的面前，手戳着他们的鼻子说：“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛！”那个不知好歹的年轻纤夫，是个生愣儿，用手一推一丈青大娘，说：“好狗不挡道！”这一下可捅了马蜂窝。一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子抡圆了扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转了三转，拧了三圈儿，满脸开花，口鼻出血，一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯气，高一声低一声呻吟。几个纤夫见他们的伙伴挨了打，呼哨而上；只听咔吧一声，一丈青大娘折断了一棵茶碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。一丈青大娘不依不饶，站在河边大骂不住声，还不许那几个纤夫爬上岸来；大帆船失去了纤力，掌舵的绽裂了虎口，也驾驭不住，在河上转开了磨。最后，还是船老板请出了摆渡船的柳罐斗，钉掌铺的吉老秤，老木匠郑端午，开小店的花鞋杜四，说和了两三个时辰，一丈青大娘才算开恩放行。
一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。她还会扎针、拔罐子、接生、接骨、看红伤。这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春；全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。
5. 选文第2段详细地叙写了一丈青大娘惩戒几个纤夫的事件。请给这一段拟写一个标题，不超过5个字。
6. 一丈青大娘为什么要同一帮纤夫打架？由此可见，她有怎样的性格？
7. 分析下列句中加点词语的妙处。
(1)一丈青大娘骂人，就像，，，鼓点似的骂一天，，也不倒嗓子。
(2)一丈青大娘勃然大怒，老大一个耳刮子扇过去；那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬，转，拧，满脸开花，口鼻出血，一头在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口，高一声低一声。
8. 找出与“她也能打架，动起手来，别看五六十岁了，三五个大小伙子不够她打一锅的”相对应的内容，并用自己的话概括这些内容。

5. 怒打纤夫
6. 因为纤夫赤身露体，腌臜了大姑娘小媳妇的眼睛。性格：泼辣、刚正不阿、爱憎分明。
7. (1)运用比喻，将骂人比作“雨打芭蕉”，形象写出骂声富有节奏感、韵律感；“长短句，四六体”“一气呵成”突出其骂人语言有文采、气势足。(2)“抡圆了”写出动作幅度大、力量足；“转了三转，拧了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”等动词和短语，生动描绘出纤夫被打后的狼狈惨状，突出一丈青大娘的力气大、动作猛。
8. 对应内容：一丈青大娘勃然大怒，扇了年轻纤夫一个耳刮子，将其打得口鼻出血、栽倒在地；又折断河柳，把其他纤夫扫下河去。概括：一丈青大娘怒扇年轻纤夫，并将其他纤夫扫下河。

5. 概括事件核心“一丈青大娘”“打纤夫”，提炼为“怒打纤夫”。
6. 从原文“不能叫你们腌臜了我们大姑娘小媳妇的眼睛”可知原因；性格结合“断喝”“火了”“勃然大怒”及动手打架分析。
7. (1)“雨打芭蕉”“长短句，四六体”“一气呵成”从修辞和语言特点角度分析；(2)“抡圆了”“转了三转，拧了三圈儿”“栽倒”“捯气”“呻吟”从动作描写和效果角度分析。
8. 对应内容为“一丈青大娘勃然大怒……纷纷落水”，概括时突出动作和结果。