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一、积累与运用
1. 在这个单元里，我们跟着世界名著进行了一次环球旅行。旅行途中，我们认识了不少新朋友和新地方，你能叫出这些新朋友和新地方的名字吗？
新朋友
鲁滨逊·克鲁索
汤姆·索亚
尼尔斯·豪尔耶松
印江·乔埃
新地方
考尔莫顿大森林
圣彼得斯堡
卡尔斯克鲁纳城
密西西比河
小贴士
阅读世界名著时，有些人名和地名比较陌生，也很长，读起来比较难，我们可以通过画人物图谱、画地点变化图等方法，让阅读变得更轻松。
1. 在这个单元里，我们跟着世界名著进行了一次环球旅行。旅行途中，我们认识了不少新朋友和新地方，你能叫出这些新朋友和新地方的名字吗？
新朋友
鲁滨逊·克鲁索
汤姆·索亚
尼尔斯·豪尔耶松
印江·乔埃
新地方
考尔莫顿大森林
圣彼得斯堡
卡尔斯克鲁纳城
密西西比河
小贴士
阅读世界名著时，有些人名和地名比较陌生，也很长，读起来比较难，我们可以通过画人物图谱、画地点变化图等方法，让阅读变得更轻松。
答案
新朋友：鲁滨逊·克鲁索、汤姆·索亚、尼尔斯·豪尔耶松、印江·乔埃；新地方：考尔莫顿大森林、圣彼得斯堡、卡尔斯克鲁纳城、密西西比河。
解析
题目要求匹配新朋友和新地方。根据人教版六年级下册相关单元内容，鲁滨逊·克鲁索对应的是荒岛（题目未列出，此处不涉及）；汤姆·索亚是《汤姆·索亚历险记》中的人物，故事发生在圣彼得斯堡；尼尔斯·豪尔耶松是《骑鹅旅行记》中的人物，会经过卡尔斯克鲁纳城；印江·乔埃是《汤姆·索亚历险记》中的反派，活动地点包括圣彼得斯堡等，但考尔莫顿大森林和密西西比河也与该作品相关。不过题目仅要求“叫出这些新朋友和新地方的名字”，无需匹配，直接列出即可。
2. 第一站：我们来到英国，了解鲁滨逊的故事。读语段，根据拼音写词语。
鲁滨逊（liú luò）到荒岛上之后，生活物资（quē fá），又倍感（jì mò）、（wú liáo）。沙滩上出现的人骨让他联想到野人的（yàn huì），他感到十分（kǒng jù）。鲁滨逊并没有（zuò yǐ dài bì），他打死了两个野人，救下了“星期五”，还在（pàn luàn）中救出了英国船长。后来，在船长的帮助下，鲁滨逊终于回到了阔别二十八年的家乡。
鲁滨逊（liú luò）到荒岛上之后，生活物资（quē fá），又倍感（jì mò）、（wú liáo）。沙滩上出现的人骨让他联想到野人的（yàn huì），他感到十分（kǒng jù）。鲁滨逊并没有（zuò yǐ dài bì），他打死了两个野人，救下了“星期五”，还在（pàn luàn）中救出了英国船长。后来，在船长的帮助下，鲁滨逊终于回到了阔别二十八年的家乡。
答案
流落 缺乏 寂寞 无聊 宴会 恐惧 坐以待毙 叛乱
解析
根据拼音和语境填写对应的词语。“liú luò”对应“流落”；“quē fá”对应“缺乏”；“jì mò”对应“寂寞”；“wú liáo”对应“无聊”；“yàn huì”对应“宴会”；“kǒng jù”对应“恐惧”；“zuò yǐ dài bì”对应“坐以待毙”；“pàn luàn”对应“叛乱”。
3. 第二站：我们来到瑞典，看看小男孩尼尔斯变成小狐仙之后，发生了什么事情，他的内心世界又发生了什么变化。请你把下面的结构图补充完整。
变成小狐仙 → → → 被牛教训
↓ ↓ ↓ ↓
不敢相信 → → →
小贴士
阅读整本书时，抓住人物的心理变化，思考其背后的原因，能帮助我们理解人物的性格特点。
变成小狐仙 → → → 被牛教训
↓ ↓ ↓ ↓
不敢相信 → → →
小贴士
阅读整本书时，抓住人物的心理变化，思考其背后的原因，能帮助我们理解人物的性格特点。
答案
被鸡鹅嘲笑 被猫捉弄 感到羞愧 开始后悔 变得害怕
解析
根据《骑鹅旅行记》内容，尼尔斯变成小狐仙后，先经历被鸡鹅嘲笑，接着被猫捉弄，内心从不敢相信到感到羞愧，进而开始后悔，最后变得害怕。
4. 第三站：我们来到美国，认识了小男孩汤姆·索亚。你觉得他是一个怎样的孩子？请为他制作一张人物卡片。
人 物：汤姆·索亚
个性签名：
小贴士
书中的人物大多是立体的、多面的，可以用不同的词语从多个角度评价人物。
在汤姆·索亚的身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？用几句话来介绍一个相关的事例吧。
小贴士
阅读整本书时，联系生活经验更能深入感受人物形象。
人 物：汤姆·索亚
个性签名：
小贴士
书中的人物大多是立体的、多面的，可以用不同的词语从多个角度评价人物。
在汤姆·索亚的身上，你能找到自己或是身边伙伴的影子吗？用几句话来介绍一个相关的事例吧。
小贴士
阅读整本书时，联系生活经验更能深入感受人物形象。
答案
个性签名：聪明活泼、敢于冒险、有正义感、有点顽皮但本性善良
事例：汤姆和伙伴们在杰克逊岛当“海盗”，夜晚偷偷回家却不敢让家人发现，这种既想冒险又思念家人的矛盾心理，让我想起同桌小明。有一次小明想和同学去公园探险，又担心妈妈着急，最后悄悄留了纸条才出门，和汤姆一样既勇敢又有责任心。
事例：汤姆和伙伴们在杰克逊岛当“海盗”，夜晚偷偷回家却不敢让家人发现，这种既想冒险又思念家人的矛盾心理，让我想起同桌小明。有一次小明想和同学去公园探险，又担心妈妈着急，最后悄悄留了纸条才出门，和汤姆一样既勇敢又有责任心。
