读某小区及周边地区平面示意图和小区楼号指示牌,回答8~9题。
8. 外卖员要去该小区2号楼送餐,当骑行至图中位置时,与2号楼图上距离约为5厘米,则实地距离约为( )
A. 300米
B. 750米
C. 3 000米
D. 7 500米
9. 甲、乙、丙、丁为四块面向大门的小区楼号指示牌,当外卖员看到指示牌时,他应该站在( )
A. 北门
B. 西门
C. 南门
D. 东门
A. 300米
B. 750米
C. 3 000米
D. 7 500米
9. 甲、乙、丙、丁为四块面向大门的小区楼号指示牌,当外卖员看到指示牌时,他应该站在( )
A. 北门
B. 西门
C. 南门
D. 东门
答案
8.B 9.A
解析
8. 比例尺为1:15000,即图上1厘米代表实地15000厘米。图上距离5厘米,实地距离=5×15000=75000厘米=750米。
9. 指示牌显示4号楼↑(前方)、5号楼→(右)、6号楼←(左)。结合平面图,5号楼在西、6号楼在东、4号楼在南,站在北门面向小区(向南)时,4号楼在前方,5号楼在右侧(东),6号楼在左侧(西),符合指示牌方向。
9. 指示牌显示4号楼↑(前方)、5号楼→(右)、6号楼←(左)。结合平面图,5号楼在西、6号楼在东、4号楼在南,站在北门面向小区(向南)时,4号楼在前方,5号楼在右侧(东),6号楼在左侧(西),符合指示牌方向。
下图为我国某地部分红色景点分布图。为弘扬红色革命文化,激发学生的爱国热情,某中学组织学生开展“红色文化一日行”的研学活动。读图,回答10~11题。

10. 从六约学校校史馆出发,到达龙岗革命烈士纪念碑,路线总体的方向大致是( )
A. 先向北,再向西北
B. 先向西北,再向东北
C. 先向东北,再向西北
D. 无法判断
11. 由于地图的“三要素”不全,学生无法做到( )
A. 辨别吉华和龙城之间的相对方向
B. 估算甘坑炮楼到八仙岭战斗遗址的距离
C. 区分各个街道办的名称
D. 确定研学路线沿线各个红色文化点的主题
10. 从六约学校校史馆出发,到达龙岗革命烈士纪念碑,路线总体的方向大致是( )
A. 先向北,再向西北
B. 先向西北,再向东北
C. 先向东北,再向西北
D. 无法判断
11. 由于地图的“三要素”不全,学生无法做到( )
A. 辨别吉华和龙城之间的相对方向
B. 估算甘坑炮楼到八仙岭战斗遗址的距离
C. 区分各个街道办的名称
D. 确定研学路线沿线各个红色文化点的主题
答案
10.C 11.B
解析
10. 地图无指向标和经纬网,按“上北下南,左西右东”判断方向。起点六约学校校史馆位于图下方,终点龙岗革命烈士纪念碑位于图上方偏左。研学路线(虚线)从起点出发,第一段大致向东北方向,第二段转向西北方向到达终点,总体方向为先向东北,再向西北。
11. 地图三要素为方向、比例尺、图例注记。图中可通过“上北下南”辨别方向(A可做到),有地名注记能区分街道办名称(C可做到),红色景点名称提示主题(D可做到);因缺少比例尺,无法估算两地实际距离(B无法做到)。
11. 地图三要素为方向、比例尺、图例注记。图中可通过“上北下南”辨别方向(A可做到),有地名注记能区分街道办名称(C可做到),红色景点名称提示主题(D可做到);因缺少比例尺,无法估算两地实际距离(B无法做到)。
12. 读下面的地图,回答下列问题。

(1)上图中未标注图名,如果由你来命名,下列图名你认为最确切的是( )
A. ××市地形图
B. ××市水文图
C. ××市部分城区图
D. ××市旅游图
(2)暑假期间,学生小晶到该市科技学院参观科普展览,为此查阅了此地图。通过图中反映的信息,她确认这是一幅______(大/小)比例尺地图,理由是反映的地理信息比较______(详细/简略)。
(3)小晶选择乘飞机抵达该市西苑机场,并入住A酒店。从图中可以看出,A酒店位于西苑机场的______方向。
(4)参观期间,小晶还专程到该市动物园进行了游览,如果A酒店到动物园的图上距离约为4厘米,则实地距离约为______。
(1)上图中未标注图名,如果由你来命名,下列图名你认为最确切的是( )
A. ××市地形图
B. ××市水文图
C. ××市部分城区图
D. ××市旅游图
(2)暑假期间,学生小晶到该市科技学院参观科普展览,为此查阅了此地图。通过图中反映的信息,她确认这是一幅______(大/小)比例尺地图,理由是反映的地理信息比较______(详细/简略)。
(3)小晶选择乘飞机抵达该市西苑机场,并入住A酒店。从图中可以看出,A酒店位于西苑机场的______方向。
(4)参观期间,小晶还专程到该市动物园进行了游览,如果A酒店到动物园的图上距离约为4厘米,则实地距离约为______。
答案
(1)C
(2)大;详细
(3)西北
(4)2400米
(2)大;详细
(3)西北
(4)2400米
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