5 把古诗补充完整，再完成练习。
《寻隐者不遇》
松问童，

师采药。
此，
深知处。
(1)这首诗的作者是代诗人。(填序号)
①宋 ②唐 ③贾岛 ④杜甫 ⑤童子
(2)结合诗句和你的想象，把他们的对话补充完整。

诗人：
童子：师傅去采药了。
诗人：
童子：只知道师傅就在这座大山里，可山中云雾缭绕，我不知道他的行踪。

5. 下 子 言 去 只在 山中 云 不
　(1)② ③
　(2)示例:你师傅去干什么了？ 他去哪里采药了？
　解析　这道题考查古诗的背诵、默写和理解。答题时，先背一背古诗，把诗句补充完整，再选一选诗人及其所处朝代，最后根据诗句的意思完成第(2)题。古诗前两句的意思是苍松下，我询问了童子，他说师傅去采药了。这里包含了诗人的第一个问题，可能是“你师傅去干什么了？”。后两句诗的意思是(师傅)就在这座山中，可是山中云雾缭绕，他也不知道师傅到底在哪里。根据童子的回答，我们可以推测诗人问的第二个问题可能是“你师傅去哪里采药了？”。

6 连一连，分一分(填序号)，再联系生活填一填、写一写。
①橡皮 ②外套 ③水彩笔 ④牙膏 ⑤运动鞋 ⑥洗手液

学习用品： 生活用品： 服饰：
我想把(填序号)送给(人物)，对(他 她 他们)(打“√”)说：“”

6. ①橡皮 ②外套 ③水彩笔 ④牙膏 ⑤运动鞋 ⑥洗手液
　①③ ④⑥ ②⑤
　
　示例:② 妈妈 她 妈妈您辛苦了，天冷，注意保暖。
　解析　这道题考查对常见物品的认识、分类和创意表达的能力。答题时，先读一读所给的常见物品的名称，再和对应的图片连起来，并根据物品的用途进行分类。后面补充语段的部分是开放性题目，可以结合题目中常见物品的用途来写，言之有理即可。