2025年探究与训练八年级地理上册湘教版第25页答案
2. 想一想
为什么我国冬季南北温差这么大呢?阅读教材第 39 页阅读材料“中国冬季南北气温差异大的原因”并结合下表,小组交流并回答。
我国冬至日三地正午太阳高度角和昼长时间表

我国南北跨纬度广。冬季,太阳直射南半球,我国南方各地纬度较
,正午太阳高度角比北方
,昼长也较北方
,获得的太阳光热比北方
,因此气候
;相反北方纬度较
,太阳高度角较
,昼长较
,因此气候
。此外,我国北方冬季还受到
的影响,加剧了北方的严寒,所以南北气温差别很大。
纬度位置是影响我国南北温差大的主要因素,冬季风加剧了我国北方的严寒。

答案

低;大;长;多;温暖;高;小;短;寒冷;冬季风

解析

我国冬季南北温差大的原因主要从纬度位置差异导致的太阳高度角和昼长不同,以及冬季风的影响两方面分析。结合表格数据,南方纬度低,正午太阳高度角大、昼长长,获得光热多,气候温暖;北方纬度高,正午太阳高度角小、昼长短,获得光热少,气候寒冷。同时北方受冬季风影响更大,加剧严寒。
3. 读一读
读教材第 39 页图 2 - 23“中国 1 月平均气温分布”和第 40 页图 2 - 24“中国 7 月平均气温分布”,思考下列问题。
(1) 与 1 月平均气温相比,7 月等温线在疏密程度上有何变化?

(2) 我国 7 月平均气温多数在多少摄氏度?这说明了什么?

(3) 我国夏季最低气温出现在什么地区?为什么?

(4) 我国南北温差大约是多少摄氏度?

我国夏季全国普遍高温(青藏高原除外),南北差别不大。

答案

(1)(回答7月等温线较1月稀疏即可 )
(2)(回答20°C以上 ;我国夏季普遍高温 )
(3)(回答青藏高原;海拔高,气温低 )
(4)(回答南北温差小或具体温差数值范围等合理答案 )

解析

(1) 对比图2-23和图2-24,1月等温线密集,气温差异大;7月等温线稀疏,气温分布均匀。
(2) 从图2-24可以看出,我国大部分地区7月平均气温在20°C以上,说明我国夏季普遍高温。
(3) 从图2-24可以看出,我国夏季最低气温出现在青藏高原地区,因为青藏高原海拔高,气温随海拔升高而降低。
(4) 从图2-24可以看出,我国夏季南北普遍高温,温差小,南北温差大约为8-16°C(或具体说出南北温差范围或具体数值差异不大等意思接近即可,一般认为夏季南北普遍高温,温差小 ) ,但青藏高原等地区除外。
4. 认一认
读教材第 41 页图 2 - 25“中国温度带的划分示意”,回答下列问题。
(1) 我国共分为哪几个温度带?

(2) 你们学校所在地属于哪一个温度带?你知道你们当地主要的农作物是什么吗?作物熟制是什么?

(3) 亚热带和暖温带的分界线基本通过
(山脉)
(河流)。
(4) 读教材第 40 页表格,认识不同温度带的作物熟制和主要作物。

答案

(1) 我国共分为寒温带、中温带、暖温带、亚热带、热带和高原气候区。
(2) 根据实际情况作答(如,暖温带;小麦;两年三熟或一年两熟)。
(3) 秦岭;淮河。
(4) (无需作答)。

解析

(1) 根据教材第41页图2-25“中国温度带的划分示意”,我国可以分为六个温度带,在题目设定下直接进行回答即可。
(2) 根据学校实际所在地回答属于哪个温度带(如,若学校在华北平原,则属于暖温带),当地主要农作物一般根据温度带和气候条件确定(暖温带可能种植小麦、玉米等),作物熟制依据气候和农作物生长周期答题(如暖温带两年三熟或一年两熟,根据具体情况作答)。
(3) 亚热带和暖温带的分界线基本与秦岭-淮河线重合,这是我国重要的地理分界线。
(4) 依据教材第40页表格内容,可以了解不同温度带的作物熟制和主要作物,此问无需作答,仅为提示。