一、在加点字的正确读音下画“√”。
安
安
徽
(huī wēi) 嘴唇
(cún chún) 倔强
(qiáng jiàng)嘱
(zhǔ shǔ)咐 沮
(qiè jǔ)丧 一声不吭
(kēng háng)答案
一、huī chún jiàng zhǔ jǔ kēng
二、写出下列词语的反义词。
拘束—(
熟悉—(
拘束—(
自由
) 沮丧—(兴奋
) 恍惚—(清醒
)熟悉—(
陌生
) 妨碍—(帮助
) 胆怯—(勇敢
)答案
二、[示例]自由 兴奋 清醒 陌生 帮助 勇敢
三、根据课文内容填空。
课文用三个小标题概括出了“我们家的男子汉”的三个特点,请尝试给每个部分换个小标题:
课文用三个小标题概括出了“我们家的男子汉”的三个特点,请尝试给每个部分换个小标题:
贪吃的小男子汉
、独立的小男子汉
、勇敢的小男子汉
。答案
三、[示例]贪吃的小男子汉 独立的小男子汉 勇敢的小男子汉
四、阅读语段,完成练习。
他四岁那年,他的保姆病了,回乡了,他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。”外婆几乎动摇了,想把他留下。那时候,上海到合肥,每天只有一班火车,人很多。车门被行李和人堵满了,大人们只好先挤上车,把他留在月台上。他着急地喊起来:“我怎么办呢?”我安慰他:“上不去,就不走了。”他仍然很着急,认为自己是非走不可的。姐姐说:“让他从窗口爬进来吧!”我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,
1. 把最后一个句子中的“蹿”改成“钻”行吗?为什么?
2. 你觉得语段中哪些句子最能体现“他”的沉着?用“”画出来(画两处)。
3. “他”只有四岁,可作者为什么称他为“我们家的男子汉”?
他四岁那年,他的保姆病了,回乡了,他终于要去安徽了。他是极不愿意去的。走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。”外婆几乎动摇了,想把他留下。那时候,上海到合肥,每天只有一班火车,人很多。车门被行李和人堵满了,大人们只好先挤上车,把他留在月台上。他着急地喊起来:“我怎么办呢?”我安慰他:“上不去,就不走了。”他仍然很着急,认为自己是非走不可的。姐姐说:“让他从窗口爬进来吧!”我把他抱了起来,他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。窗口边的旅客不约而同地伸手去抱他。他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,
蹿
进了车厢,淹没在拥挤的人群里了。1. 把最后一个句子中的“蹿”改成“钻”行吗?为什么?
2. 你觉得语段中哪些句子最能体现“他”的沉着?用“”画出来(画两处)。
3. “他”只有四岁,可作者为什么称他为“我们家的男子汉”?
答案
1.不行。“蹿”表示向上或向前跳,“钻”是穿过的意思。文中的小孩从窗口进入火车很难,需要“跳”,所以用“蹿”。
2.[示例]
他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,蹿进了车厢,淹没在拥挤的人群里了。
3.一个四岁的小男孩能如此独立,如此沉着,很了不起,所以作者称他为“我们家的男子汉”,表达了作者对他的喜爱与赞美之情。
2.[示例]
他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。
他推开那些妨碍他的手,抓住一双最得力的,蹿进了车厢,淹没在拥挤的人群里了。
3.一个四岁的小男孩能如此独立,如此沉着,很了不起,所以作者称他为“我们家的男子汉”,表达了作者对他的喜爱与赞美之情。
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