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3. 某校集合时，六年级四班在礼堂中的位置用数对表示是(5，y)，下列说法中正确的是( )。
A. 六年级四班在第5行第y列
B. 六年级四班一定在第5列
C. 六年级四班一定在第5行
D. 行与列都无法确定
A. 六年级四班在第5行第y列
B. 六年级四班一定在第5列
C. 六年级四班一定在第5行
D. 行与列都无法确定
答案
B
下面是某校集合时各个班级在礼堂里的位置图。
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(1) 在括号里写出行数和列数。
(2) 用数对表示出各年级(3)班所在的位置。
(3) 某班的位置是(2，x)，可能是哪几个班？写出所有可能的情况。
(4) 小云今年上四年级，她的班级位置可能在哪里？你能用数对表示出来吗？
( )
( )
( )
( )
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
(1) 在括号里写出行数和列数。
(2) 用数对表示出各年级(3)班所在的位置。
(3) 某班的位置是(2，x)，可能是哪几个班？写出所有可能的情况。
(4) 小云今年上四年级，她的班级位置可能在哪里？你能用数对表示出来吗？
答案
(1) 略 (2) (4, 1) (1, 2) (5, 2) (4, 3) (1, 4) (5, 4) (3) 一(1)班 二(4)班 四(1)班 五(4)班 (4) (2, 3), (3, 3), (4, 3), (5, 3)
1. 在下面的方格纸上有四个点，位置分别是A(6，j)、B(4，h)、C(6，f)、D(8，h)，先描出各点，再顺次连接A、B、C、D、A。
(1) 顺次连接四个点，围成一个( )形。
(2) 把这个图形向右平移4格，用数对表示出平移后四个顶点的位置。
$A_{1}$(____,____) $B_{1}$(____,____) $C_{1}$(____,____) $D_{1}$(____,____)
(1) 顺次连接四个点，围成一个( )形。
(2) 把这个图形向右平移4格，用数对表示出平移后四个顶点的位置。
$A_{1}$(____,____) $B_{1}$(____,____) $C_{1}$(____,____) $D_{1}$(____,____)
答案
(1) 正方 (2) (10, j) (8, h) (10, f) (12, h)
2.
(1) 在上面的方格纸上画一个以AB为一条直角边的直角三角形，并用数对表示出三个顶点的位置。
(2) 把所画的直角三角形绕点B顺时针旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示出旋转后三个顶点的位置。
(1) 在上面的方格纸上画一个以AB为一条直角边的直角三角形，并用数对表示出三个顶点的位置。
(2) 把所画的直角三角形绕点B顺时针旋转90°，画出旋转后的图形，并用数对表示出旋转后三个顶点的位置。
答案
略
