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(1) 阅读课本内容，课本上用了什么方法描述八年级50名学生身高的分布情况？
答案
频数分布表和频数分布直方图
(2) 这些数据中，最小值与最大值相差多少？这些数据分布在什么范围内？
答案
25 cm 147～172 cm
(3) 小组活动。
① 合作：根据以上数据，分组设计频数分布表。
② 展示：请展示你们小组的设计方案，并与其他小组比较。
③ 交流：你认为哪个小组方案更合适？在确定分组方案时应注意哪些问题？
① 合作：根据以上数据，分组设计频数分布表。
② 展示：请展示你们小组的设计方案，并与其他小组比较。
③ 交流：你认为哪个小组方案更合适？在确定分组方案时应注意哪些问题？
答案
略
(4) 怎样由频数分布表绘制频数分布直方图？
答案
根据频数分布表，用横轴表示各分组数据，纵轴表示各组数据的频数，绘制频数分布直方图
(5) 根据频数分布表和频数分布直方图，你能获得哪些信息？对该校八年级学生身高的分布情况，你能做出怎样的估计？
答案
略
(6) 条形统计图与频数分布直方图各有什么特点？有什么不同？与同学交流。
答案
略
1. 已知40个数据中的最大值为35，最小值为14。若取组距为4，则这些数据应该分的组数是（ ）
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
A. 4
B. 5
C. 6
D. 7
答案
C
