五、阅读下面的短文，完成练习。
“探索者1号”
①青少年科技成果展览会开幕了。在机器人“探索者1号”的展厅里，人们熙熙攘攘，在等着观看机器人的精彩表演。
②表演开始了。“探索者1号”先表演使用木工和金工的工具，然后轻巧地做了一次化学实验，最后进行了机械操作表演。观众不时爆发出一阵阵热烈的掌声。
③过了一会儿，“探索者1号”坐在桌旁，在自己的面前摊开棋盘。讲解员看了看观众，欣喜地说：“这个机器人还会下棋呢，哪位愿意上来和它下一盘？”大家感到非常惊奇。这时观众中走出几个棋迷，一场引人注目的比赛开始了。机器人棋艺高超，很快就打败了两名对手。为了解开观众的疑惑，讲解员解释说：“人是用大脑思考的，而机器人有电子大脑，棋盘上棋子的位置能变成信号传到电子大脑中，电子大脑迅速计算以后，确定出下一步最合理的走法，然后指挥机械手挪动棋子。”他的话音刚落，一位青年上场了。他故意把“马”连跳了两步，想试探一下机器人的反应。不料机器人冷静地说：“你走错了！”然后有礼貌地把他的棋子退回原处。观众看了，哄堂大笑。
④“机器人并不是一种玩具。”讲解员对大家说，“在不久的将来，它将在人类的劳动中发挥巨大的作用。在自动化的工厂中，在有毒的实验室里，在无人驾驶的飞机和汽车中，机器人将按照人的意志，圆满地执行任务。”在场的观众听了，都不约而同地鼓起掌来。
1. 短文中写到的“探索者1号”表演的项目有：、、、，其中详细写的部分是。
2. 第④段主要写的是。

五、1. 使用木工和金工的工具 做化学实验 进行机械操作表演 和人下棋 和人下棋
2. 制造机器人的意义

【解析】
1. 从短文第②段可找到“探索者1号”的前三项表演项目：使用木工和金工的工具、做化学实验、进行机械操作表演；从第③段可找到第四项表演项目：和人下棋。第③段用较多篇幅描述机器人下棋的过程，因此详细写的部分是和人下棋。
2. 第④段通过讲解员的话语，介绍了机器人在未来人类劳动中的巨大作用，核心是说明制造机器人的意义。
【答案】
1. 使用木工和金工的工具、做化学实验、进行机械操作表演、和人下棋；和人下棋
2. 制造机器人的意义
【知识点】
信息提取、段落大意概括
【点评】
本题考查学生对文本内容的梳理提取与段落核心意思的把握能力，需要学生仔细阅读文本，精准定位相关信息，提炼段落主旨。
【难度系数】
0.8