2026年同步练习册人民教育出版社四年级语文下册人教版山东专版第48页答案
五、阅读下面的短文,完成练习。
天鹅(节选)
[法] 布封
我们看见它那种雍容自在的样子,看见它在水上活动得那么轻便,那么自由,就不能不承认它不但是羽族里第一善航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。它的脖子高高的,胸脯挺挺的、圆圆的,就仿佛是破浪前进的船头;它的宽广的腹部就像船底;它的身子为了便于疾驰,向前倾着,愈向后就愈挺起,最后翘得高高的就像船舳(zhú);尾巴是地道的舵(duò);脚就是宽阔的桨;它的一对大翅膀在风前半张着,微微地鼓起来,这就是帆,它们推着这艘活的船舶,连船带驾驶者一起推着跑。
天鹅在一切方面都高于家鹅一等,家鹅只以野草和籽粒为食,天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类,做出不同的姿态以求捕捉的成功,并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人:一只老天鹅在水里,连一匹最强大的狗它也不怕;它用翅膀一击,连人腿都能打断,其迅疾、猛烈可想而知。总之,天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。
1. “尾巴是地道的舵”中“地道”的意思是(
D
)
A. 在地面下掘成的交通坑道(多用于军事)。
B. 真正是有名产地出产的。
C. (工作或材料的质量)实在;够标准。
D. 真正的;纯粹。
2. 第1自然段中,作者把天鹅比作
,这样写的好处是
恰当而生动地介绍了天鹅的形态特点,可以更形象地说明天鹅不愧为羽族里第一善航者

3. 下列哪些语句体现了作者对天鹅的赞美?在括号内画“√”。
A. 它不但是羽族里第一善航者,并且是大自然提供给我们的航行术的最美的模型。(
)
B. 天鹅在一切方面都高于家鹅一等。(
)
C. 天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的,因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。(
)
4. 根据短文内容,说说作者喜欢天鹅的原因。(写出两个即可)
示例:天鹅是羽族里的善航者

天鹅勇敢、灵巧,有气力


答案

五、1. D
2. 船 恰当而生动地介绍了天鹅的形态特点,可以更形象地说明天鹅不愧为羽族里第一善航者
3. A. (√) B. (√) C. (√)
4. 示例:天鹅是羽族里的善航者;天鹅勇敢、灵巧,有气力。

解析

【解析】
1. 第1题:结合语境,“尾巴是地道的舵”是指天鹅的尾巴就像真正的舵,“地道”在这里表示真正的、纯粹的,所以选D。
2. 第2题:第1自然段中作者将天鹅比作船,把天鹅的脖子、胸脯、腹部等部位分别对应船的船头、船底等部件,这种比喻的手法能生动形象地展现天鹅的形态特点,突出它是羽族里第一善航者的特点。
3. 第3题:A句赞美天鹅是善航者和航行术的最美模型;B句直接点明天鹅高于家鹅一等;C句赞美天鹅勇敢、灵巧且有气力,三句都是对天鹅的赞美,故都打√。
4. 第4题:从文中提取信息,天鹅是羽族里第一善航者;天鹅勇敢、灵巧,有气力;天鹅能找到精美不平凡的食料,会用妙计捕鱼等,写出两个即可。
【答案】
五、1. D
2. 船 恰当而生动地介绍了天鹅的形态特点,可以更形象地说明天鹅不愧为羽族里第一善航者
3. A. (√) B. (√) C. (√)
4. 示例:天鹅是羽族里的善航者;天鹅勇敢、灵巧,有气力。
【知识点】
词语语境理解、比喻修辞手法、文本信息提取
【点评】
本题以布封《天鹅》节选为阅读材料,考查了词语语境义、修辞手法作用、文本信息筛选与理解等能力,既引导学生体会文本生动的表达,又提升学生的阅读理解与信息提取能力。
【难度系数】
0.8