13. 拓展阅读。
儿童接受补充教育,会一门艺术很平常
“未开发的岛”儿童创造中心是莫斯科的一所儿童补充教育机构。三年级学生柳芭是这个中心的优秀学员,她每天放学后都来这里学习艺术体操和智力游戏课程。经过两年的培训,柳芭在地区艺术体操竞赛中获得了第三名的好成绩,这更激发了她的学习兴趣。在放假时,柳芭还多次参加由中心举办的主题参观、旅游和野外探险等活动。
事实上,柳芭不是因为家庭条件优越或拥有特殊才能才去参加这些活动,她只不过是众多享受补充教育的普通小学生中的一员。在俄罗斯的学校里,每天下午放学后学生往往不急着回家,而是立即分散到各个教室或校外机构,有的学唱歌、有的学芭蕾舞、有的学画画、有的排练戏剧······对于大多数孩子来说,接受补充教育并不是为了成为专业人才,而是一种近乎自然的课外生活方式。在俄罗斯有许多这样的补充教育机构,丰富着儿童的课余生活。
课外活动有助提高成绩
英国独立学校委员会公布了一项令孩子们欢欣鼓舞的调研报告。报告称,参加课外活动不但不会影响学习,反而还能帮助学生在考试中取得更好的成绩。
在对508所私立学校进行调研之后,研究人员发现,学校课外活动的多少与该校学生在普通中等教育证书考试(GCSE)中取得B等以上成绩的人数有着紧密的联系。报告指出,成绩高的学校其学生课外活动量比成绩低的学校高出50%。因此,研究认为课外活动是帮助学生提高考试成绩的关键因素。
以英国名校哈罗公学为例,该校板球队队员虽然在夏季学期抽出很多学习时间来训练,但他们的成绩并未因此而受到影响。该校校长说：“无论是体育锻炼、手工作业还是戏剧娱乐,课外活动都是教育的重要环节。对于学习成绩较低的学生来说,参加课外活动可以激发其自信和对学习的热情,这对于学生改善学习成绩大有好处。不仅如此,课外活动还能培养孩子对音乐和艺术的兴趣,甚至帮他们找到一个自己受益终身的爱好。”

问题：根据短文内容，从课余生活的角度总结两点启示：
1.丰富的课余活动可以成为儿童自然的课外生活方式，激发学习兴趣，丰富儿童生活。
2.适当参加课余活动，不但不会影响学习，反而有助于提高学习成绩，培养多方面兴趣。