()5.—Are you ?
—Yes, I am OK now.

A.happy
B.all right
C.right

5. B

【分析】
首先结合对话语境分析，答句表明“我现在没事了”，所以问句是在询问对方的状态是否良好。接着逐一分析选项含义：A选项“happy”指“开心的”，对应情绪询问，和答句语境不匹配；C选项“right”表示“正确的”，用于判断对错，不符合对话逻辑；B选项“all right”有“没事、还好”的含义，和答句中的“OK”语义相近，契合对话语境。我们需要通过答句的语义倒推问句的合理表达，从而确定正确选项。
【解析】
本题考查日常情景交际用语的词义辨析：
选项A“happy”意为“开心的”，用于询问情绪状态，与答句中“OK（身体/整体状态良好）”的语境不符；
选项B“all right”意为“没事、还好”，可用于询问对方身体或整体状态是否良好，与答句“I am OK now.”的语义完全匹配；
选项C“right”意为“正确的”，用于判断事物的对错，不符合对话的语境。
结合答句的回应，可知问句是询问对方状态是否良好，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
情景交际用语
【点评】
本题通过简短对话考查学生对日常交际中状态询问类短语的理解，解题关键是结合语境辨析选项词义，需要学生注重常用口语表达的积累。
【难度系数】
0.9

Ⅴ. Look, read and judge. (判断句子与所给图片是否相符，相符画“√”，不相符画“×”)
()1. They went camping last weekend.

()2. He went fishing yesterday.

()3. Alice rode a bike over her holiday.

()4. Mike went to a museum last Sunday.

1. √ 2. × 3. × 4. ×

【分析】
解题思路分为两步：第一步，先准确理解每个句子的含义，明确句子描述的活动及时间；第二步，将句子描述的内容与对应的插图进行对照，判断两者是否一致，一致则画“√”，不一致则画“×”。
1. 先翻译第一句“他们上周末去露营了”，再看插图1是否为露营场景，匹配则打√；
2. 翻译第二句“他昨天去钓鱼了”，对照插图2是否是钓鱼活动，不匹配则打×；
3. 翻译第三句“爱丽丝假期骑自行车了”，查看插图3是否为骑自行车的场景，不匹配则打×；
4. 翻译第四句“迈克上周日去博物馆了”，核对插图4是否是去博物馆的场景，不匹配则打×。
【解析】
1. 句子“They went camping last weekend.”意为“他们上周末去露营了”，插图1展示的是露营场景，与句子描述相符，故打“√”。
2. 句子“He went fishing yesterday.”意为“他昨天去钓鱼了”，插图2的内容并非钓鱼活动，与句子描述不符，故打“×”。
3. 句子“Alice rode a bike over her holiday.”意为“爱丽丝假期骑自行车了”，插图3的内容不是骑自行车的场景，与句子描述不符，故打“×”。
4. 句子“Mike went to a museum last Sunday.”意为“迈克上周日去博物馆了”，插图4的内容不是去博物馆的场景，与句子描述不符，故打“×”。
【答案】
1. √ 2. × 3. × 4. ×
【知识点】
一般过去式用法，动词短语辨析，图文匹配判断
【点评】
本题主要考查学生对一般过去式句子的理解能力，以及对常见户外活动类动词短语的认知，通过图文对照的形式，既考查了英语阅读理解能力，也锻炼了学生的观察匹配能力，是基础的英语综合题型。
【难度系数】
0.7

Ⅵ. Read and choose. (选择合适的句子补全对话)
Amy: 1.
Bill: I went to Harbin with my parents.
Amy: 2.
Bill: I went skiing(滑雪).
Amy: 3. Did they have fun?
Bill: Yes, my parents visited their old friends.
Amy: Did you eat delicious food there?
Bill: Yes, 4.
Amy: 5.
Bill: Yes, I felt very happy.
A. What did you do then?
B. I ate delicious food.
C. Where did you go over the holiday?
D. How about your parents?
E. Did you feel happy?

1. C 2. A 3. D 4. B 5. E

【分析】
解题时要紧扣上下文的问答逻辑来逐一匹配选项：
1. 观察Bill的答句“I went to Harbin with my parents.”，这是在回答出行地点，所以对应的问句应是询问假期去向，据此锁定对应选项。
2. Bill的答句“I went skiing(滑雪).”是在描述所做的活动，因此问句要围绕“做了什么”来提问。
3. 后文Amy提到“Did they have fun?”，这里的“they”指代Bill的父母，所以前面需要先引出父母的相关情况，衔接后续提问。
4. Amy问“Did you eat delicious food there?”，Bill给出肯定回答后，需要补充说明具体的行为内容。
5. Bill的答句“Yes, I felt very happy.”是对一般疑问句的回应，所以问句应是询问是否感到开心。
【解析】
1. 答句回答的是假期去向，选项C“Where did you go over the holiday?”（假期你去哪里了？）是询问地点的特殊疑问句，符合语境，故选C。
2. 答句描述的是所做活动，选项A“What did you do then?”（那你做了什么？）是询问行为的特殊疑问句，符合语境，故选A。
3. 后文提及Bill的父母，选项D“How about your parents?”（你的父母呢？）用于引出对父母情况的询问，衔接自然，故选D。
4. 问句询问是否吃了美食，肯定回答后需补充具体内容，选项B“I ate delicious food.”（我吃了美食）符合语境，故选B。
5. 答句回应的是开心与否，选项E“Did you feel happy?”（你感到开心吗？）是对应的一般疑问句，符合语境，故选E。
【答案】
1. C 2. A 3. D 4. B 5. E
【知识点】
情景交际、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】
本题考查日常英语情景对话的逻辑匹配能力，需要结合上下文问答内容准确判断语境，重点考查学生对基础交际用语的理解与运用，引导学生关注对话的连贯性和逻辑性。
【难度系数】
0.7