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二、释图拓展
2. 阅读下列材料，完成习题。
材料 地处滇桂黔石漠化集中连片的贵州省兴义市万峰林街道，历经“消耗自然资产—补充自然资产—保值增值自然资产”的艰苦曲折探索，趟出了一条“石漠转绿成金”脱贫致富之路。
(1) 材料中所举事例属于“五位一体”中的哪一建设？
(2) 将这一建设纳入“五位一体”总体布局，其主要目的是什么？
2. 阅读下列材料，完成习题。
材料 地处滇桂黔石漠化集中连片的贵州省兴义市万峰林街道，历经“消耗自然资产—补充自然资产—保值增值自然资产”的艰苦曲折探索，趟出了一条“石漠转绿成金”脱贫致富之路。
(1) 材料中所举事例属于“五位一体”中的哪一建设？
(2) 将这一建设纳入“五位一体”总体布局，其主要目的是什么？
答案
2.（1）生态文明建设。（2）实现中华民族永续发展。
解析
【解析】
(1) 材料中万峰林街道通过“石漠转绿成金”，实现生态修复与脱贫致富，该发展模式聚焦生态环境改善与可持续发展，属于“五位一体”中的生态文明建设。
(2) 将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，是为了协调人与自然的关系，维护生态系统稳定，最终实现中华民族永续发展。
【答案】
(1) 生态文明建设。
(2) 实现中华民族永续发展。
【知识点】
五位一体总体布局、生态文明建设
【点评】
本题结合真实的生态脱贫案例，考查对“五位一体”布局中生态文明建设的认知，注重理论与实际结合，引导学生理解生态文明建设的重要价值。
【难度系数】
0.8
(1) 材料中万峰林街道通过“石漠转绿成金”，实现生态修复与脱贫致富，该发展模式聚焦生态环境改善与可持续发展，属于“五位一体”中的生态文明建设。
(2) 将生态文明建设纳入“五位一体”总体布局，是为了协调人与自然的关系，维护生态系统稳定，最终实现中华民族永续发展。
【答案】
(1) 生态文明建设。
(2) 实现中华民族永续发展。
【知识点】
五位一体总体布局、生态文明建设
【点评】
本题结合真实的生态脱贫案例，考查对“五位一体”布局中生态文明建设的认知，注重理论与实际结合，引导学生理解生态文明建设的重要价值。
【难度系数】
0.8
