五、判断下列单词画线部分的发音是否相同，相同的画“☺”，不相同的画“☹”。
1. do window
2. cake look
3. mango can
4. run large

1. ☺ 2. ☺ 3. ☹ 4. ☹

【解析】
1. 单词do中画线字母d发音为/d/，window中画线字母d发音为/d/，二者发音相同，画☺；
2. 单词cake中画线字母c发音为/k/，look中画线字母k发音为/k/，二者发音相同，画☺；
3. 单词mango中画线字母m发音为/m/，can中画线字母n发音为/n/，二者发音不同，画☹；
4. 单词run中画线字母r发音为/r/，large中画线字母l发音为/l/，二者发音不同，画☹。
【答案】
1. ☺ 2. ☺ 3. ☹ 4. ☹
【知识点】
辅音字母发音、单词发音辨析
【点评】
本题考查辅音字母在单词中的发音辨析，要求学生掌握常见辅音字母的基本发音规则，注意区分易混淆的辅音发音，属于英语语音基础类题目。
【难度系数】
0.8

六、根据图片和上下文提示填写单词，完成句子或对话。
1. —Do you like ? —No, I don’t.
2. —What are these? —They’re .
3. Let’s share the salad.
4. —What is the pencil? —It’s red.
5. Look at the school . Don’t shout in the classroom.

1. lions 2. carrots 3. fruit 4. colour 5. rules

【解析】
1. 根据插图1（狮子）及对话语境，like后接可数名词复数表一类事物，故填lions。
2. 根据插图2（胡萝卜），问句询问这些是什么，回答应用可数名词复数形式，故填carrots。
3. 根据插图3（水果沙拉），fruit salad为固定搭配，故填fruit。
4. 根据答语“It’s red.”可知问句询问铅笔的颜色，故填colour。
5. 根据后文“Don’t shout in the classroom.”可知此处指学校规则，school rules为固定短语，故填rules。
【答案】
1. lions 2. carrots 3. fruit 4. colour 5. rules
【知识点】
可数名词复数、固定短语搭配、特殊疑问句问答
【点评】
本题结合图片与语境考查英语词汇的运用，涵盖了常见物品词汇、颜色词汇及校园规则相关表达，要求学生能结合提示准确运用词汇，掌握基本的交际句式。
【难度系数】
0.8

七、单项选择。
() 1.—I’m sorry, Mr Green. —
A.Thanks.
B.That’s all right.
C.OK.

1. B

【解析】
当对方说“I’m sorry”（向你道歉）时，需用合适的表达回应。A选项“Thanks.”意为“谢谢”，用于回应感谢，不符合语境；C选项“OK.”意为“好的”，通常用于表示同意或认可，也不符合道歉回应的语境；B选项“That’s all right.”是回应道歉的常用表达，意为“没关系”，符合语境，故选B。
【答案】
B
【知识点】
日常交际用语、道歉回应表达
【点评】
本题考查日常交际中对道歉的正确回应，需掌握不同场景下的常用交际用语，明确各选项的适用语境。
【难度系数】
0.9