阅读下面的古诗文，完成 7—11 题。(18 分)
【甲】赠汪伦
〔唐〕李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
【乙】小石潭记(节选)
〔唐〕柳宗元
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
【丙】游清碧溪三潭记
〔明〕李元阳
溪在点苍山①马龙峰之南。予尝游焉。嘉靖丙辰，又同马公元冈、任公积斋，深其源。
。潭三面皆石崖，其净如拭，纤尘不住。
观玩久之，乃侧上左崖石罅③中，避雨而坐，俯瞰潭水。潭深二丈许，以水明见底，人多易之，不知其叵测也。下潭水光深青色，中潭鸦碧色，上潭鹦绿色。水石相因，水光愈浮，石色愈丽。予每至溪上，縠纹④璧影，印心染神。出溪虽涉尘事，而幽光在目，屡月不能忘。
溪而出，水之所经，因地赋形。圆者如镜，曲者如初月，各有姿态，皆可以赏其趣。
(有删减)
【注】①点苍山：位于云南大理。②沸：泉水涌出的样子。③石罅(xià)：石缝。④縠(hú)纹：绉纱的纹路。常比喻水的波纹。
7. 【甲】诗前两句中“”和“”两个字生动传神地写出了诗人由不舍到欣喜的心理变化过程。(2 分)
8. 请你根据表格中的方法提示，解释加点词的意思。(4 分)

9. 用现代汉语写出下列句子的意思。(4 分)
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源。

(2)出溪虽涉尘事，而幽光在目，屡月不能忘。

10. 【丙】文中画波浪线的句子的景物描写极为精彩，请加以赏析。(4 分)
源出上下石涧，涌沸为潭，深丈许，明莹不可藏针。小石布底，累累如卵如珠，青绿白黑，丽于宝玉，错如霞绮。才有坠叶到潭面，鸟随衔去。



11. “潭”是古诗文中常见的意象，寄托着作者的主观情思。请结合以上三则诗文，探究“潭”的丰富意蕴。(4 分)

7. 欲 忽
8. (1)尽 (2)② (3)沿着，顺着 (4)建亭、筑亭
9. (1)小石潭的岸边像狗的牙齿那样交错不齐，不能了解它的源头。 (2)离开清碧溪后，虽然经历俗世的事务，但(清碧溪的)清幽风光还浮现在眼前，几个月都不能忘。
10. 示例：①运用夸张的修辞手法，写潭水虽幽深，但即使水底有针也能看得清楚，突出潭水的澄明清澈；②运用比喻的修辞手法，将水底小石比作卵、珠，历历可数，侧面表现水的清澈；③从色彩角度表现潭水的绮丽，“青绿白黑”色彩丰富；④以动衬静，鸟的掠过反衬了周围环境的寂静，表达了作者的欣赏之意、陶醉之情。
11. 示例：潭水可以寄托友情，李白诗中以桃花潭水与王伦赠予我的情意相比，歌咏送别之情；潭水的清幽可以反映作者的心境，小石潭周围环境凄神寒骨、悄怆幽邃，触发了柳宗元因被贬而倍感孤独、凄凉的心绪；潭水是澄澈的，让人心无杂念，李元阳游赏清碧溪得以望“溪”息心、窥“潭”忘返，洗涤了尘世俗气。“潭”能触发人们不同的情感体验，寄托了人们对美好生活的追求，历来为文人所喜爱，是一个极富美感和韵味的古典意象。
【参考译文】
【丙】清碧溪在云南大理点苍山马龙峰的南面。我曾经到那里游玩过。嘉靖丙辰年，(我)又与马元冈、任积斋(一起去游玩)，走到清碧溪的源头。 (清碧溪的)源头出自上下石涧处，泉水涌出成潭。潭深约一丈，明亮光洁到连针都无所遁形。潭底遍布小石头，如卵如珠，青绿白黑，比宝石更明丽，交织像霞绮一样(灿烂)。刚有落叶坠到潭面上，就有鸟儿随之衔去。潭三面都是石崖，干净得像是被擦拭过，不染一丝灰尘。 观看游玩了很久后，(我们)就从侧面上到左边山崖的石缝中，坐着避雨，(从这里)俯视潭水。潭深两丈左右，因为水清见底，(所以)人们大多轻视它，不知道危险不可推测。下潭水色是深青色，中潭水色是鸦碧色，上潭水色是鹦绿色。水石相依，水光越盛，石色越美。我每次到溪上，(觉得)水纹如绉纱，石影像璧，(这种景色)净化心灵，陶冶精神。离开清碧溪后，虽然经历俗世的事务，但(清碧溪的)清幽风光还浮现在眼前，几个月都不能忘。 沿着溪水向外走，水流经过的地方，根据地势流淌成不同形状。圆形之处像镜子，弯曲之处像初月，姿态各异，都可以筑亭来欣赏其中的趣味。