一、读语段，给加点字选择正确的读音，打“√”。
这次失败大(gài kǎi)是由于失(wú wù)，但(zhèng zhèn)明不了什么。做事遇到点(qiě zǔ)力很正常，因为只有在(nì lì)境中，人才会更快地成长。

一、gài wù zhèng zǔ nì

二、下列搭配有误的一项是()。

A.减少阻力
B.迷失方向
C.跨进家门
D.检验蜂窝

二、D

三、选择合适的关联词填空。
无论……都…… 尽管……还是…… 不是……而是……
1. 我们()不想去，()没有时间。
2. ()飞到哪里，石蜂()可以找到回家的路。
3. ()大家都不同意他的做法，他()要坚持做下去。

三、1. 不是……而是…… 2. 无论……都…… 3. 尽管……还是……

四、阅读课文片段，完成练习。
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些石蜂，把它们分别放进不同的纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着石蜂，走到四公里外它们从来没有去过的地方。我打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后把它们放走。二十只左右的石蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，石蜂飞得很低，几乎要触到地面，这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到远处的家呢？
1. 法布尔做这个实验，是想验证。
2. 法布尔做的这个实验，每一步的目的是什么？选一选。
A. 掌握石蜂飞回来的时间
B. 便于观察
C. 与其他石蜂区分开
D. 路远更能验证猜想
① 捉自家草料棚蜂窝里的石蜂()
② 给石蜂做上白色记号()
③ 走到四公里外放飞石蜂()
④ 叫小女儿等在蜂窝旁()
3. “大概”一词说明，体现了法布尔的科学态度。文中还有类似的词语，请你圈出两个。

四、1. 石蜂每次采完蜜回到自己的家，靠的不是记忆力 2. ① B ② C ③ D ④ A 3. 法布尔对石蜂低飞是为了减少阻力的判断只是推测，不是确定的事实 善于思考，严谨求实 示例：左右、几乎