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家有“发烧友”
外公是一位名副其实的萨克斯“发烧友”。
有多“烧”?且听我细细给你道来。
车只要一发动,音响就自动开始播放萨克斯曲,《茉莉花》《又见炊烟》……经典的旋律在流淌,外公一路开车一路和着音乐哼唱,也算是一道别致的风景了。
吃午饭的时候,外公常常会拿出几张乐谱放在餐桌上,一边看一边吃,眼睛都快贴上去了。外婆喊他,不答应;妈妈夹菜给他,没看到。在他眼里,似乎只有一个个小音符,其他事情都与他毫不相干,仿佛整个世界都与他隔绝了。不时,他还会用筷子敲着碗沿,旁若无人地哼着曲调,摇头晃脑,陶醉不已。
如果仅仅这样,那还算不上“发烧友”。冬天的时候,外公每天晚上都会回来泡会儿脚。那一天晚上,他进卫生间泡脚,半个小时过去了,还不见人出来,往日每晚必传来的读谱练唱、萨克斯曲声也消失了。这到底是怎么回事儿呢?
我悄悄“潜伏”在门边,扒着门框,偷眼儿往里头瞧,只见外公坐在板凳上,脚泡在水里,眼微微闭着,一脸享受,但可不是享受泡脚——他的手上捏了一支水笔,笔端含在嘴里,手指不停地切换,忙着“按音”。嘿,原来他正“吹”萨克斯呢!这下你明白他在享受什么了吧?我故意重重地来回走了几步,谁知,他竟一点儿都没有发觉,看来是真陶醉了!
这里用了______和______描写,让我体会到外公______的心情。
“你啊你,又痴迷了!洗多久了?”外婆走了过来,冲着外公一声吼。而此时,我们的萨克斯“发烧友”先是一惊,然后放下手中的“萨克斯”,边嘟囔着水冷边拿了毛巾擦脚。
外婆又好气又好笑地说:“你外公迷上了萨克斯,就跟个孩子似的。”
关于外公与萨克斯的那些事儿,说上三天三夜也说不完。最近,外公又迷上了吹《少年》这首曲子。他说:“不怕人老,就怕心老。我啊,还是个‘萨克斯少年’呢!”
(1)联系上下文解释词语的意思。
发烧友:______
嘟囔:______
(2)文章写了外公这位“发烧友”的哪几件事?用简要的语言概括出来,想一想哪件写得最具体。
①______
②______
③______
④______
(3)第6自然段运用了哪些描写方法,让你体会到外公怎样的心情?请你写在这段话边上的批注框中。
(4)生活中,你还见到过怎样的“发烧友”?选一个事例,结合他的动作、语言、神态来介绍介绍吧。______

(1) 形容痴迷于某种事物的人。 小声说话表示不满。
(2) ①外公一路开车一路和着音乐哼唱萨克斯曲。 ②吃午饭的时候，外公一边吃饭一边看谱哼唱萨克斯曲。 ③外公一边泡脚一边含笔“吹”萨克斯。 ④外公迷上了吹萨克斯曲《少年》，说自己还是少年。 第③件事写得最具体。
(3) 神态 动作 沉醉于“吹”萨克斯
(4) 略