1用“√”给加点字选择正确的读音。
小花洗净了尘(hòu gòu)，不再胆(qiè qù)，(pù bào)着阳光绽放。溪水在温风中(yūn yùn)皱，宛如被扯乱的丝绸。

1. gòu qiè pù yùn
解析 注意：在“曝着阳光”中，“曝”是晒的意思，应读 pù。

2给加点字选择正确的解释。(填序号)
赤：①比朱红稍浅的颜色，泛指红色；②忠诚；③裸露；④空无所有。
着脚() 手空拳() 面红耳() 子之心()

2. ③ ④ ① ②
解析 结合生活经验或阅读积累理解词义，运用代入法、筛选法、排除法等进行选择。如“赤手空拳”形容两手空空，没有任何可以凭借的东西，由此可以知道词语中“赤”的意思是空无所有。

3选择恰当的动词填在括号里。(A. 携 B. 奔 C. 踏 D. 涉)
田野里，孩子们()着手，赤着脚，()着新泥，()过溪流。

3. A C D
解析 “携”有拉着手的意思，“携着手”是常用的表达。“踏”指用脚踩，“涉”有蹚着水走的意思，所以是“踏着新泥”“涉过溪流”。

4品读诗句，完成练习。
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它的饰彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
(1)诗人把想象成智慧书页。
(2)诗的这部分和最后一节都有“闲游”一词，两处“闲游”在结构上形成了照应，也抒发了诗人()的心情。
A. 孤独 B. 自在悠闲 C. 无聊 D. 激动

4. (1)凤蝶儿的翅膀 (2)B
解析 所选诗句的前两行写的是凤蝶儿在木叶间闲游，后两行则运用比喻的修辞手法，表现了凤蝶儿扇动翅膀的美丽，表达了诗人对凤蝶儿的喜爱、赞美之情以及自在悠闲、宁静平和的心绪。

5阅读金波写的《雨中的树林》的片段，完成练习。
晶莹的雨珠滚动在叶面上，
蜘蛛吐丝给你串一串项链。
落花铺成的地毯又软又香，
还有青蛙击鼓跳舞为你表演。
___________________
____________________
连那些小雨点儿都会变魔术，
落在地上立刻就变成了蘑菇。
(1)[概括画面]这首诗描绘的画面有()。(多选)
A. 叶面雨珠滚动 B. 落花成毯 C. 青蛙跳跃 D. 蜘蛛吐丝串水珠
(2)[聚焦写法]下列对诗歌赏析不正确的是哪一项？()
A. 雨中的树林像童话般美好。 B. “蘑菇”指雨点儿落地溅起的水泡。
C. 诗歌描绘了宁静悠闲的意境。 D. 诗歌表达了诗人对大自然的热爱。
(3)[迁移仿写]雨中树林还有哪些新奇的景象？展开想象，写在诗中的横线上。
，
。

5. (1)ABCD
解析 本题考查对诗歌的理解。读诗句，先看看诗中写了哪几种景物，这些景物有什么特点；然后抓住关键词句想象画面，如根据“晶莹的雨珠滚动在叶面上”可想象“叶面雨珠滚动”的画面；最后作出选择。
(2)C
解析 本题考查评价赏析的能力。《雨中的树林》用诗意的语言勾勒出一幅动物与环境和谐相处的画面，展现了雨中树林的美丽与神奇，营造了童话般美好的意境。诗人用比喻、拟人的修辞手法来写，充满童趣，表达了诗人对大自然的热爱之情。树林中的一切都是充满生机和活力的，还有“青蛙击鼓”等声音，因此 C 项“宁静悠闲”的说法是错误的。
(3)示例：鸟儿在雨中也愿一展歌喉 听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴
解析 本题考查表达的能力。先联系生活实际，想一想雨中的树林里还有哪些动物，它们会在雨中做些什么；然后仿照诗句，运用比喻或者拟人的修辞手法写出来。