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四、从方框中选择合适的句子补全对话。
A. Let me try on the shoes. B. Why can't you go to the party，Linda?
C. Do they fit you? D. Do you like the red shoes?
E. Let's go to the shop and buy a pair of new shoes.
(Linda and her mum are going to a dance party.)
Linda: Oh，no! Mum，I can't go to the party.
Mum: 1.
Linda: Because I broke the heel(鞋跟) of my dance shoe.
Mum: Don't worry. 2.
Linda: OK，Mum.
(At the shop ...)
Mum: 3.
Linda: No. I don't like the colour. I like the blue shoes.
Mum: OK. Could you please give her the blue shoes? Size 34，please.
Assistant: Sure. Here you are.
Linda: Thank you. 4.
Mum: 5.
Linda: Yes. I'll take them. Thank you，Mum.
Mum: You are welcome. Let's go to the party.
A. Let me try on the shoes. B. Why can't you go to the party，Linda?
C. Do they fit you? D. Do you like the red shoes?
E. Let's go to the shop and buy a pair of new shoes.
(Linda and her mum are going to a dance party.)
Linda: Oh，no! Mum，I can't go to the party.
Mum: 1.
B
Linda: Because I broke the heel(鞋跟) of my dance shoe.
Mum: Don't worry. 2.
E
Linda: OK，Mum.
(At the shop ...)
Mum: 3.
D
Linda: No. I don't like the colour. I like the blue shoes.
Mum: OK. Could you please give her the blue shoes? Size 34，please.
Assistant: Sure. Here you are.
Linda: Thank you. 4.
A
Mum: 5.
C
Linda: Yes. I'll take them. Thank you，Mum.
Mum: You are welcome. Let's go to the party.
答案
四、1. B 2. E 3. D 4. A 5. C
解析
【分析】
我们可以根据对话的上下文语境和逻辑来逐一确定每个空的答案：
1. 第一空，Linda表明自己不能去派对，下一句Linda回答了具体原因，所以妈妈的问题应是询问不能去派对的缘由，对应选项B。
2. 第二空，得知Linda的舞鞋鞋跟坏了，妈妈提出解决办法，也就是去买新鞋，对应选项E。
3. 第三空，在商店场景中，Linda回答不喜欢当前颜色、喜欢蓝色鞋子，所以妈妈的问题是询问她是否喜欢红色鞋子，对应选项D。
4. 第四空，拿到店员递来的蓝色鞋子后，Linda接下来的动作是试穿鞋子，对应选项A。
5. 第五空，Linda试穿鞋子后，妈妈询问鞋子是否合脚，Linda给出肯定答复，对应选项C。
【解析】
1. 根据Linda的回应“Because I broke the heel(鞋跟) of my dance shoe.”可知，此处是妈妈询问Linda无法参加派对的原因，故选B。
2. 了解到Linda的舞鞋损坏后，妈妈提出去买新鞋的解决方案，结合语境选E。
3. 根据Linda的回答“No. I don't like the colour. I like the blue shoes.”可知，妈妈是在询问Linda是否喜欢红色鞋子，故选D。
4. 拿到蓝色鞋子后，Linda表达试穿的需求，对应选项A。
5. 根据Linda的回答“Yes. I'll take them.”可知，妈妈是在询问鞋子是否合脚，故选C。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】
情景对话补全、日常购物交际用语
【点评】
本题考查在购物准备派对的语境中，结合上下文逻辑补全对话的能力，需要学生理解日常交际和购物场景的常用表达，通过语境问答逻辑匹配合适的句子。
【难度系数】
0.7
我们可以根据对话的上下文语境和逻辑来逐一确定每个空的答案：
1. 第一空，Linda表明自己不能去派对，下一句Linda回答了具体原因，所以妈妈的问题应是询问不能去派对的缘由，对应选项B。
2. 第二空，得知Linda的舞鞋鞋跟坏了，妈妈提出解决办法，也就是去买新鞋，对应选项E。
3. 第三空，在商店场景中，Linda回答不喜欢当前颜色、喜欢蓝色鞋子，所以妈妈的问题是询问她是否喜欢红色鞋子，对应选项D。
4. 第四空，拿到店员递来的蓝色鞋子后，Linda接下来的动作是试穿鞋子，对应选项A。
5. 第五空，Linda试穿鞋子后，妈妈询问鞋子是否合脚，Linda给出肯定答复，对应选项C。
【解析】
1. 根据Linda的回应“Because I broke the heel(鞋跟) of my dance shoe.”可知，此处是妈妈询问Linda无法参加派对的原因，故选B。
2. 了解到Linda的舞鞋损坏后，妈妈提出去买新鞋的解决方案，结合语境选E。
3. 根据Linda的回答“No. I don't like the colour. I like the blue shoes.”可知，妈妈是在询问Linda是否喜欢红色鞋子，故选D。
4. 拿到蓝色鞋子后，Linda表达试穿的需求，对应选项A。
5. 根据Linda的回答“Yes. I'll take them.”可知，妈妈是在询问鞋子是否合脚，故选C。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.A 5.C
【知识点】
情景对话补全、日常购物交际用语
【点评】
本题考查在购物准备派对的语境中，结合上下文逻辑补全对话的能力，需要学生理解日常交际和购物场景的常用表达，通过语境问答逻辑匹配合适的句子。
【难度系数】
0.7
五、提素养 人文底蕴 阅读短文，用数字给下列图片排序。
There is a young man，Lord Ye. He likes loongs very much. He draws many loongs in his house. The house is a world of loongs. A real loong hears of Lord Ye and is deeply moved(感动的). He wants to visit Lord Ye and make friends with him.
The real loong comes. The sky becomes dark and it rains heavily. "Hi，Lord Ye! Nice to meet you!" Lord Ye is so afraid when he sees the real loong! He runs away and shouts，"Who can come and help me?" The real loong can't understand(理解) why Lord Ye is so afraid. He flies back and leaves behind storm clouds(暴风云).
Lord Ye's love is only for the idea of loongs—not for the real ones.
There is a young man，Lord Ye. He likes loongs very much. He draws many loongs in his house. The house is a world of loongs. A real loong hears of Lord Ye and is deeply moved(感动的). He wants to visit Lord Ye and make friends with him.
The real loong comes. The sky becomes dark and it rains heavily. "Hi，Lord Ye! Nice to meet you!" Lord Ye is so afraid when he sees the real loong! He runs away and shouts，"Who can come and help me?" The real loong can't understand(理解) why Lord Ye is so afraid. He flies back and leaves behind storm clouds(暴风云).
Lord Ye's love is only for the idea of loongs—not for the real ones.
答案
五、5 3 1 4 2
解析
【分析】
要解决这道图文排序题，我们可以按照以下思路思考：
1. 第一步：通读短文，梳理故事的完整发展脉络，提取关键情节节点：叶公喜爱龙，家中挂满龙画→叶公绘制龙的画作→真龙降临，天空风雨大作→叶公见到真龙后惊恐逃跑→真龙不解，飞走离去。
2. 第二步：将每一幅图片的内容与梳理出的情节节点逐一对应，明确每幅图对应的故事阶段。
3. 第三步：按照故事的先后顺序，给图片标注对应的序号，完成排序。
【解析】
1. 短文开篇介绍叶公酷爱龙，家里的各处都画着龙，对应最后一幅图（叶公站在挂满龙画的房间中），因此该图排第1位，序号为5；
2. 接着描述叶公画了很多龙，对应第三幅图（叶公在桌前持笔绘龙），因此该图排第2位，序号为3；
3. 随后真龙听闻叶公的喜好后前来拜访，此时天空黑暗、大雨倾盆，对应第一幅图（龙在雨中的云层里，伴有闪电），因此该图排第3位，序号为1；
4. 真龙出现后，叶公看到真龙极度害怕，慌忙逃跑，对应第四幅图（叶公抱头逃窜，真龙在一旁），因此该图排第4位，序号为4；
5. 最后真龙无法理解叶公的反应，飞走离开，对应第二幅图（龙在院子上方，准备飞走），因此该图排第5位，序号为2。
【答案】
5 3 1 4 2
【知识点】
故事逻辑排序、图文匹配、叶公好龙典故
【点评】
本题结合经典典故“叶公好龙”，既考查学生的英语阅读理解能力，也锻炼学生梳理叙事顺序、匹配图文内容的能力，在解题过程中还能加深学生对传统文化典故的认知。
【难度系数】
0.6
要解决这道图文排序题，我们可以按照以下思路思考：
1. 第一步：通读短文，梳理故事的完整发展脉络，提取关键情节节点：叶公喜爱龙，家中挂满龙画→叶公绘制龙的画作→真龙降临，天空风雨大作→叶公见到真龙后惊恐逃跑→真龙不解，飞走离去。
2. 第二步：将每一幅图片的内容与梳理出的情节节点逐一对应，明确每幅图对应的故事阶段。
3. 第三步：按照故事的先后顺序，给图片标注对应的序号，完成排序。
【解析】
1. 短文开篇介绍叶公酷爱龙，家里的各处都画着龙，对应最后一幅图（叶公站在挂满龙画的房间中），因此该图排第1位，序号为5；
2. 接着描述叶公画了很多龙，对应第三幅图（叶公在桌前持笔绘龙），因此该图排第2位，序号为3；
3. 随后真龙听闻叶公的喜好后前来拜访，此时天空黑暗、大雨倾盆，对应第一幅图（龙在雨中的云层里，伴有闪电），因此该图排第3位，序号为1；
4. 真龙出现后，叶公看到真龙极度害怕，慌忙逃跑，对应第四幅图（叶公抱头逃窜，真龙在一旁），因此该图排第4位，序号为4；
5. 最后真龙无法理解叶公的反应，飞走离开，对应第二幅图（龙在院子上方，准备飞走），因此该图排第5位，序号为2。
【答案】
5 3 1 4 2
【知识点】
故事逻辑排序、图文匹配、叶公好龙典故
【点评】
本题结合经典典故“叶公好龙”，既考查学生的英语阅读理解能力，也锻炼学生梳理叙事顺序、匹配图文内容的能力，在解题过程中还能加深学生对传统文化典故的认知。
【难度系数】
0.6
