6. 阅读课文第四、五、六部分,完成练习。
(1)雨来被抓后,是如何应对鬼子的呢?读课文内容,照样子填一填。

(2)*根据示意图,说一说雨来应对鬼子的过程。
(3)为什么说雨来是小英雄?联系课文内容,写写理由。
雨来是英雄。他有着顽强的意志,在遭受敌人毒打时,也坚决不说出秘密。

(4)课文中多次写到还乡河的景色,先找出来读一读,摘录其中一处,再想一想写这些景色有什么作用,并写下来。
摘录的句子:
这一处对还乡河的描写是为了。
(1)雨来被抓后,是如何应对鬼子的呢?读课文内容,照样子填一填。
(2)*根据示意图,说一说雨来应对鬼子的过程。
(3)为什么说雨来是小英雄?联系课文内容,写写理由。
雨来是英雄。他有着顽强的意志,在遭受敌人毒打时,也坚决不说出秘密。
(4)课文中多次写到还乡河的景色,先找出来读一读,摘录其中一处,再想一想写这些景色有什么作用,并写下来。
摘录的句子:
这一处对还乡河的描写是为了。
答案
说捡来的
坚持说
没看见
不动声色
仍然说
没看见
哄骗
给糖利诱
威胁
毒打
枪毙
因为他勇敢机智。为了掩护交通员,他和鬼子进行了顽强的
斗争,不管鬼子如何威逼利诱甚至毒打,他都坚持不动摇。后来敌人想枪毙他,他却潜水逃走了。他是一位真正的小英雄。
还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。
烘托悲痛的气氛
坚持说
没看见
不动声色
仍然说
没看见
哄骗
给糖利诱
威胁
毒打
枪毙
因为他勇敢机智。为了掩护交通员,他和鬼子进行了顽强的
斗争,不管鬼子如何威逼利诱甚至毒打,他都坚持不动摇。后来敌人想枪毙他,他却潜水逃走了。他是一位真正的小英雄。
还乡河静静的,河水打着漩涡哗哗地向下流去。
烘托悲痛的气氛
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