5. 小薇发现同桌偷偷抄袭作业，既没有大声指责，也没有视而不见，而是课后私下告诉同桌：“诚信是做人的根本，我相信你可以独立完成作业。”小薇的做法体现了()。

A.对同桌的尊重，同时维护了自己和他人的尊严
B.胆小怕事，不敢公开指出他人的错误
C.过于宽容，纵容了不良行为
D.为了不得罪人，选择委婉地回避问题

A

小薇发现同桌抄袭作业后，没有大声指责，说明她顾及同桌的自尊；课后私下劝告，既是对同桌的尊重，也坚持了诚信原则，维护了尊严。这种做法体现了对同桌的尊重，同时维护了自己和他人的尊严，符合自尊他尊的要求。选项B、C、D均未能正确理解小薇的行为本质。

6. 成都一小吃店，只要顾客说出“牛肉面不要牛肉”的暗语就可以免费用餐；山东某学校为家庭经济困难学生发放羽绒服时避免统一款式……这些“体面”的照顾赢得了受助者的好评。这说明()。

A.行善助人要尊重他人的自尊心
B.人们的自尊心越来越脆弱
C.帮助别人越来越难、越来越麻烦
D.尊重他人要接纳他人不同的处世风格

A

题干中的小吃店和学校在帮助他人时，都采取了巧妙的方式，避免了直接揭示受助者的困境，保护了受助者的自尊心，从而赢得了好评，这体现了行善助人时要尊重他人的自尊心。B选项与题意不符且表述错误，材料并未体现人们的自尊心越来越脆弱；C选项说法错误，帮助别人并非越来越难和麻烦；D选项“接纳他人不同的处世风格”在材料中没有体现，材料强调的是尊重他人自尊心。因此A选项正确。

7. 王某将李某的照片发布至短视频平台，并配文侮辱、诽谤李某。这影响了李某的正常生活，并造成一定的社会影响。李某愤而拨打“110”电话报警，公安机关依法对王某予以行政处罚。该案例警示我们()。
①学会运用法律武器维护自己的人格尊严 ②学会尊重他人，才可能赢得他人的尊重 ③恪守为人之德，不做有损他人人格的事 ④自尊的人知廉耻，能够约束自己的行为

A.①②
B.①③
C.②③
D.③④

D

王某因侮辱、诽谤李某被行政处罚，警示我们要尊重他人人格，不做有损他人人格的事，自尊的人知廉耻、能约束自己行为，③④符合题意；①是李某的做法，非警示我们的内容；②强调赢得尊重，与案例警示的“不损害他人”侧重点不同。

8. [提升自己 自尊自爱]
某校七年级(1)班的同学们在学习“人贵自尊”时，在道德与法治老师的指导下，开展了以下探究学习活动。请你参与并完成下列任务。
任务一 推荐“班级自尊榜样”
在推荐“班级自尊榜样”时，同学们发表了以下看法。

(1)请你结合以上看法和所学内容，总结入选“班级自尊榜样”的标准。
任务二 制作“提升自尊计划书”
(2)根据自己的实际情况，续写下面的“提升自尊计划书”。(每方面写两条)
|提升自尊计划书|
|◆学习方面：|
|学会制订学习计划，合理安排学习时间。|
|①|
|②|
|◆生活方面：|
|注重仪表整洁，坚持锻炼身体，展现自己的青春活力。|
|①|
|②|

(1)入选“班级自尊榜样”的标准：
①能正确认识自己，客观看待自己的优点和不足，善于发挥优势，肯定自身价值，接纳自身不完美并不断完善自己。
②尊重他人，能欣赏和包容别人，正确对待他人评价，虚心向他人请教，人际关系融洽。
③注重自我提升，不断进步，以实际行动证明自尊。
(2)
提升自尊计划书
◆学习方面：
①遇到难题不轻易放弃，独立思考或请教他人后努力解决，提升学习能力。
②积极参加学习交流活动，分享学习经验，增强学习自信心。
◆生活方面：
①主动承担家务劳动，培养生活自理能力，展现自我价值。
②培养兴趣爱好，如绘画、音乐等，丰富生活，提升个人素养。