12. 植物与人类关系密切。小蓉在学习绿色开花植物的生活方式和生活史的过程中,进行了种植番茄的实践活动,观察到番茄从“种子到种子”所经历的生长、发育和繁殖过程。下图是番茄部分生殖器官结构示意图。据图回答下列问题。

(1)小蓉将番茄种子种植在土壤中。种子萌发时,小蓉给它们提供了和适宜的温度等环境条件,以确保番茄种子能正常萌发形成幼苗。种子中能萌发形成番茄幼苗的结构是(填结构名称),该结构是由发育而来的。
(2)番茄生长到一定时期会开花,是番茄花的主要结构。花中的(填图中的字母)将来会发育成番茄的果实,果实中的种子F则由花中的(填结构名称)发育而来。

(1)一定的水分、充足的空气；胚；受精卵；(2)花蕊（或雄蕊和雌蕊）；B；胚珠

(1)种子萌发需要一定的水分、充足的空气和适宜的温度。胚是种子的主要结构，能发育成新植株，胚由受精卵发育而来。(2)花蕊（雄蕊和雌蕊）是花的主要结构，与果实和种子的形成有关。图中B为子房，将来发育成果实；种子由胚珠发育而来。

13. 为探究无机盐对植物生长发育的影响,某生物学实验小组将9株生长状况基本相同的青菜幼苗均分为3组,分别放在盛有等量土壤浸出液、无土栽培营养液和蒸馏水的容器中,在相同且适宜的环境条件下培养10天。实验开始前和结束时,分别称取植株的质量,计算其质量增加的比例,结果如下表。

请分析并回答下列问题。
(1)用A、C两组进行对照,探究的问题是会影响植物的生长发育吗?对照组是组。
(2)每组分别称取3株植株的质量,取平均值,是为了提高实验结论的。
(3)植株生长最快的是组,原因是。

(1)土壤浸出液中的无机盐；C
(2)可靠性（或准确性）
(3)B；无土栽培营养液中含有植物生长所需的多种无机盐，能满足植物生长的需要