提出问题:有人说,人的眼睛很像照相机,这是为什么呢?
老式照相机与眼球的结构相似,成像原理相同,如图4所示。

模拟探究:制作可调节的眼球成像模型
模拟眼球成像。
在水透镜前一定距离放置蜡烛,后方放置光屏,让蜡烛在光屏上有清晰的像。(图5)

通过注射器注水改变水透镜凸度,光屏上的蜡烛像会变得模糊,这是为什么呢?
水透镜凸度变大后,成像焦距变小,使得物像最清晰的位置移到了视网膜前,这其实也是近视的成因。
活动目标:通过分析近视成因,提出保护眼健康的方法。
跨学科原理:
生物学学科 角膜、晶状体、玻璃体都是透明的。角膜有保护作用;玻璃体能维持眼球形状;晶状体的凸度可调节;视网膜上有感光细胞,能把投射在视网膜上的光信号转变成神经冲动,经视神经传入脑,最后到达大脑皮层的特定区域,形成视觉。
物理学科 角膜、晶状体、玻璃体透明,即透光。晶状体还是可调节凸度的双凸透镜,通过光的折射,使外界物体的反射光线投射在视网膜上,形成物像。因此在物理老师眼里,视网膜相当于光屏。
请展示你的设计(或提出你的护眼方法):
实践活动巩固练习
老式照相机与眼球的结构相似,成像原理相同,如图4所示。
模拟探究:制作可调节的眼球成像模型
模拟眼球成像。
在水透镜前一定距离放置蜡烛,后方放置光屏,让蜡烛在光屏上有清晰的像。(图5)
通过注射器注水改变水透镜凸度,光屏上的蜡烛像会变得模糊,这是为什么呢?
水透镜凸度变大后,成像焦距变小,使得物像最清晰的位置移到了视网膜前,这其实也是近视的成因。
活动目标:通过分析近视成因,提出保护眼健康的方法。
跨学科原理:
生物学学科 角膜、晶状体、玻璃体都是透明的。角膜有保护作用;玻璃体能维持眼球形状;晶状体的凸度可调节;视网膜上有感光细胞,能把投射在视网膜上的光信号转变成神经冲动,经视神经传入脑,最后到达大脑皮层的特定区域,形成视觉。
物理学科 角膜、晶状体、玻璃体透明,即透光。晶状体还是可调节凸度的双凸透镜,通过光的折射,使外界物体的反射光线投射在视网膜上,形成物像。因此在物理老师眼里,视网膜相当于光屏。
请展示你的设计(或提出你的护眼方法):
实践活动巩固练习
答案
1. 避免长时间近距离用眼,看书、写字、使用电子设备30~40分钟后,远眺放松几分钟,使晶状体凸度恢复;
2. 保持正确读写姿势,眼睛与书本距离约33厘米,不在躺卧、晃动的环境中用眼;
3. 保证用眼环境光线适中,不在过强或过暗的光线下看书、写字;
4. 坚持做眼保健操,促进眼部血液循环,缓解眼疲劳;
5. 均衡饮食,多吃富含维生素A、维生素C的食物,如胡萝卜、橙子等,为眼睛补充营养;
6. 每天保证2小时以上的户外活动,有效预防近视。
2. 保持正确读写姿势,眼睛与书本距离约33厘米,不在躺卧、晃动的环境中用眼;
3. 保证用眼环境光线适中,不在过强或过暗的光线下看书、写字;
4. 坚持做眼保健操,促进眼部血液循环,缓解眼疲劳;
5. 均衡饮食,多吃富含维生素A、维生素C的食物,如胡萝卜、橙子等,为眼睛补充营养;
6. 每天保证2小时以上的户外活动,有效预防近视。
解析
结合近视的成因(晶状体凸度过大,物像成像在视网膜前方,多由长期近距离用眼等不良习惯引发),我们可从用眼习惯、环境、营养、锻炼等角度,采取措施避免晶状体长期处于过度凸起状态,维持眼球正常成像功能,以此保护眼健康。
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