五、我们 一 起 来 郊 游。观 察 图 片 ,完 成 练 习。
1. 图中的小朋友们在干什么？选一选,填一填。(填序号)
①听 ②踢 ③下 ④搭
小朋友们有的在()足球,有的在()音乐,有的在()积木,有的在()跳棋。瞧,他们玩得多开心！

2. 照样子写一写。
例:公园里有树。 例:白云在空中飘来飘去。
(1)树上有 小鸟。 (2)小鸟在树上 歌唱。
3. 公园里很热闹,小语想打电话叫乐乐过来玩,接电话的是乐乐的妈妈。小语应该怎么说？()(填序号)
①阿姨,你好！麻烦叫乐乐出来。
②阿姨,您好！我是乐乐的同学小语,想叫他现在来公园玩,可以吗？

1. ② ① ④ ③
解析 这道题考查词语的搭配。根据生活实际和平时的积累作答即可。
2. 示例：(1)可爱的 (2)欢快地
解析 这道题考查仿写的能力。第(1)题，根据例句加点部分的“高高的”可知，横线上要填形容词，观察小鸟的样子，可以写“可爱的”。第(2)题，根据例句加点部分“悠闲地”可知，横线上要填表示动作状态的词语，小鸟在树上的动作可以是“欢快地”。本题答案不唯一，言之有理即可。
3. ②
解析 这道题考查口语交际。在与他人交流的过程中，比如打电话时，要用礼貌用语。从题干中可知，是小语打电话给乐乐，打电话时小语首先要作自我介绍，接着再约乐乐来公园玩。所以选②。

六、读 短 文《仙 人 掌 找 朋 友》,完 成 练 习。
xiān rén zhǎng zhǎng le yì shēn cì dà jiā dōu bù yuàn yì hé tā jiāo péng you
仙人掌 长 了 一 身 刺,大家 都 不 愿 意 和 它 交 朋 友。
xiān rén zhǎng qù zhǎo péng you jié guǒ hú luó bo xià de liǎn sè fā huáng
仙人掌 去 找 朋 友 ,结果 胡萝卜 吓 得 脸 色 发 黄 ，
xiǎo huā xià de shī qù yán sè xiān rén zhǎng hěn shāng xīn
小 花 吓 得 失 去 颜 色 。仙 人 掌 很 伤 心 。
hū rán xiān rén zhǎng tīng dào hú luó bo hé xiǎo huā de hū jiù shēng yuán
忽 然,仙 人 掌 听 到 胡萝卜 和 小 花 的 呼 救 声 。原
lái shì yì tiáo qì shì xiōng xiōng de wú gōng zhèng zài qī fu tā men xiān rén zhǎng
来 是 一 条 气 势 的 蜈 蚣 正 在 欺 负 它 们 。仙 人 掌
lì kè chōng xiàng wú gōng wú gōng hài pà jí le gǎn jǐn táo zǒu le
立 刻 冲 向 蜈 蚣 。蜈 蚣 害 怕 极 了,赶 紧 逃 走 了。
dà jiā zhōng yú míng bai xiān rén zhǎng suī rán yǒu cì dàn tā yǒu kē yǒng
大 家 终 于 明 白 :仙 人 掌 虽 然 有 刺 ,但 它 有 颗 勇
gǎn shàn liáng de xīn
敢 、善 良 的 心 。
1. 大家最初为什么不愿意和仙人掌交朋友？()(填序号)
①因为仙人掌不愿意帮助别人。
②因为仙人掌长了一身刺。
③因为仙人掌很凶狠。
④因为仙人掌一碰面就逃走。
2. 请根据故事内容,给下列句子排序。
()仙人掌冲过去吓跑蜈蚣。
()胡萝卜和小花被蜈蚣欺负。
()大家明白仙人掌有勇敢、善良的心。
()仙人掌因为大家不愿意和它交朋友而伤心。
3. 读了短文,我知道“气势汹汹”的意思是()。(填序号)
①害怕
②神气
③生气
④凶猛
4. 这个故事告诉我们什么道理？

1. ②
解析 这道题考查整合信息的能力。第1自然段写了仙人掌长了一身刺，大家都不愿意和它交朋友。
2. 3 2 4 1
解析 这道题考查整体感知的能力。第2自然段写了仙人掌因为大家不愿意与它交朋友而伤心。第3自然段先写了胡萝卜和小花被蜈蚣欺负，接着又写了仙人掌冲向并吓跑蜈蚣。最后一个自然段写了大家明白仙人掌有一颗勇敢、善良的心。根据故事情节发展的先后顺序排序即可。
3. ④
解析 这道题考查理解阐释的能力。“气势汹汹”形容态度、声势凶猛嚣张，与“凶猛”意思最接近。
4. 不能只凭外表判断一个人，要看他的内心是否勇敢、善良。
解析 这道题考查推断探究的能力。这篇短文讲了大家因为仙人掌有刺而不愿意和它交朋友，但是仙人掌却在胡萝卜和小花遇到危险时挺身而出，说明仙人掌既勇敢又善良。这个故事的核心道理是不要以貌取人。