七、读儿歌，完成练习。
sì jì de gē shēng
四季的歌声
chūn tiān zǒu lái xī shuǐ gē chàng dīng dōng dīng dōng bǎi huā qí fàng chūn zhòng máng
春天走来，溪水歌唱，叮咚，叮咚，百花齐放春种忙。
xià tiān zǒu lái jīn chán gē chàng zhī liǎo zhī liǎo lǜ shù chéng háng guā guǒ xiāng
夏天走来，金蝉歌唱，知了，知了，绿树成行瓜果香。
qiū tiān zǒu lái hóng yè gē chàng shā shā shā shā dào gǔ jīn huáng duī mǎn cāng
秋天走来，红叶歌唱，沙沙，沙沙，稻谷金黄堆满仓。
dōng tiān zǒu lái běi fēng gē chàng hū lā hū lā xuě huā fēi yáng hǎo fēng guāng
冬天走来，北风歌唱，呼啦，呼啦，雪花飞扬好风光。
1. 用“”画出儿歌中描写四季的声音的词语。（不重复）
2. 根据儿歌中四季景色的特点，补全下图。（填序号）
春 秋 ①冬 ②夏
③百花齐放
绿树成行 雪花飞扬 ④稻谷
3. 发挥想象，仿照儿歌写一写。
春天走来，歌唱，，，百花齐放春种忙。

1. 叮咚 知了 沙沙 呼啦
解析 这道题考查整合信息的能力。仔细阅读儿歌，注意描述声音的词语，找到后用横线画出即可。
2. (从左到右)③ ② ④ ①
解析 这道题考查整合信息的能力。答题时，先观察思维导图，明确思维导图上面是表示季节的字，下面是表示季节特点的词语；然后在儿歌中找出季节和季节特点，在思维导图中填入序号即可。
答题技巧 补全思维导图
★观察图:找准思维导图的中心，先观察从中心延伸出的线或泡泡，再观察图中已经填好的部分。
★回原文:带着图中分支上的信息，回到文中相关的自然段，画出关键词。
★照例填词:照着图中已经给出的部分，用同样的方式填写。
|类型|考点|答题小技巧|
|----|----|----|
|流程图|事情发展的顺序|按顺序在文中找到表示先后的词(如:先，然后，最后)|
|泡泡图|围绕主题的多个特点|抓住中心，从文中找出不同特点|
|树状图|分类整理信息|找准“树干”(主题)，顺着“树枝”(类别)，去文中摘取“树叶”(信息)|
3. 示例:小鸟 啾啾 啾啾
解析 这道题考查创意表达的能力。儿歌描述了四季的不同特点，仿写时根据儿歌中的结构，用上具有春天特点的其他事物+拟声词，如:小鸟歌唱，啾啾，啾啾。

八、看图，照样子，用所给词语写一句话。

例：乌云 彩虹
一场大雨过后，乌云消失了，天空出
现一道美丽的。
贺卡 妈妈

示例:母亲节到了，小红做了一张贺卡，送给了她最爱的妈妈。
解析 这道题考查写话的能力。答题时，先观察图片和例子，看看图片中画的是什么，然后仿照例子用所给的词语去描述画面。写完后读一读，看看句子是否通顺。