2026年53天天练四年级数学下册苏教版第74页答案
1 判断下面图形哪些是三角形，是三角形的在括号里画“√”，不是的画“×”。
(
√
)
(
×
)
(
√
)
(
×
)
(
×
)

答案

1. (√) (×) (√) (×) (×)
2 填一填。
(1)用硬纸条和图钉做一个三角形，至少要用(
3
)张硬纸条和(
3
)枚图钉。

答案

2. (1)3 3
(2)从三角形的一个顶点到对边的(
垂直线段
)是三角形的高。每条底边有(
1
)条对应的高。一个三角形有(
3
)条高。

答案

2. (2)垂直线段 1 3
(3)在用三根 9 厘米长的小棒摆成的三角形(如右图)中，三角形的高(
小于
)9 厘米。(填“大于”“小于”或“等于”)

答案

2. (3)小于
3 先画出下面三角形底边上的高，再量出底和高的长度，填在括号里。

答案


3.
高底高
(竖排)28 6 12 14 12 12
4 以图中线段为底，以线段外的一个格点为顶点，画一个高是 4 厘米的三角形。(图中每个小方格的边长表示 1 厘米)
(1)在右图中，这样的三角形能画(
12
)个。

(2)在格子图中任意找 3 个格点作顶点，(
不一定
)(填“一定”或“不一定”)能画一个三角形。

答案

4. 画图略。
(1)12 (2)不一定
5 下面图中各有多少个三角形？

(
15
)个
(
15
)个

答案

5. 15 15
解析 解答本题时，可以按照单个三角形，两个组合成的三角形，三个组合成的三角形，四个组合成的三角形……来数。以第一个图为例，单个三角形有5个，两个组合成的三角形有4个，三个组合成的三角形有3个，四个组合成的三角形有2个，五个组合成的三角形有1个，所以一共有5+4+3+2+1=15(个)三角形。用这个方法数出第二个图中三角形的个数即可。