庄子与惠子游于濠梁之上$^{①}$
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼$^{②}$出游从容,是鱼之乐也。”
惠子曰:“子$^{③}$非$^{④}$鱼,安$^{⑤}$知鱼之乐?”
庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全$^{⑥}$矣!”
庄子曰:“请循其本$^{⑦}$。子曰‘汝安知鱼乐’$^{⑧}$云者,既已知吾知之而问我$^{⑨}$,我知之濠上也。”
①本文节选自《庄子·秋水》,题目为编者所加。惠子,即惠施,战国时期哲学家,庄子的好友。于,在。濠梁,濠水上的桥。濠,水名,在今安徽凤阳。
②鲦(tiáo)鱼:一种白色小鱼。
③子:第二人称代词,你。
④非:不是。
⑤安:表示反问,相当于“怎么”。
⑥全:完全,肯定(是这样)。
⑦循其本:追溯话题本原。循,追溯。
⑧子曰“汝安知鱼乐”:你问我“你怎么知道鱼是快乐的呢”。
⑨既已知吾知之而问我:说明你很清楚我知道,所以才来问我(是从哪里知道的)。
1. 反复读几遍文章,借助注释,理解文章大意。
2. 当惠子反驳庄子“子非鱼,安知鱼之乐”时,庄子是怎么回答的?请你说说庄子的反驳妙在哪儿。
庄子与惠子游于濠梁之上。
庄子曰:“鲦鱼$^{②}$出游从容,是鱼之乐也。”
惠子曰:“子$^{③}$非$^{④}$鱼,安$^{⑤}$知鱼之乐?”
庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全$^{⑥}$矣!”
庄子曰:“请循其本$^{⑦}$。子曰‘汝安知鱼乐’$^{⑧}$云者,既已知吾知之而问我$^{⑨}$,我知之濠上也。”
①本文节选自《庄子·秋水》,题目为编者所加。惠子,即惠施,战国时期哲学家,庄子的好友。于,在。濠梁,濠水上的桥。濠,水名,在今安徽凤阳。
②鲦(tiáo)鱼:一种白色小鱼。
③子:第二人称代词,你。
④非:不是。
⑤安:表示反问,相当于“怎么”。
⑥全:完全,肯定(是这样)。
⑦循其本:追溯话题本原。循,追溯。
⑧子曰“汝安知鱼乐”:你问我“你怎么知道鱼是快乐的呢”。
⑨既已知吾知之而问我:说明你很清楚我知道,所以才来问我(是从哪里知道的)。
1. 反复读几遍文章,借助注释,理解文章大意。
2. 当惠子反驳庄子“子非鱼,安知鱼之乐”时,庄子是怎么回答的?请你说说庄子的反驳妙在哪儿。
答案
庄子的回答
庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
庄子反驳的妙处
庄子采用了以子之矛攻子之盾的方法。惠子的逻辑是“因为你不是鱼,所以你不知道鱼的快乐($A$不是$B$,所以$A$不知$B$的$X$)”,庄子按照这个逻辑进行反驳,“你不是我,所以你不知道我不知鱼之乐($C$不是$A$,所以$C$不知$A$不知$B$的$X$)”。这样的反驳让惠子陷入了自己设定的逻辑框架中,使惠子的反驳不攻自破 。同时,庄子最后“请循其本……我知之濠上也”,又巧妙地偷换概念,把“安知”(怎么知道,侧重于方法)换成“安知”(在哪里知道,侧重于地点),从而在辩论中占据了主动,体现了庄子的机智和善辩。
庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
庄子反驳的妙处
庄子采用了以子之矛攻子之盾的方法。惠子的逻辑是“因为你不是鱼,所以你不知道鱼的快乐($A$不是$B$,所以$A$不知$B$的$X$)”,庄子按照这个逻辑进行反驳,“你不是我,所以你不知道我不知鱼之乐($C$不是$A$,所以$C$不知$A$不知$B$的$X$)”。这样的反驳让惠子陷入了自己设定的逻辑框架中,使惠子的反驳不攻自破 。同时,庄子最后“请循其本……我知之濠上也”,又巧妙地偷换概念,把“安知”(怎么知道,侧重于方法)换成“安知”(在哪里知道,侧重于地点),从而在辩论中占据了主动,体现了庄子的机智和善辩。
解析
1. 庄子回答:“子非我,安知我不知鱼之乐?”
2. 妙处:庄子用惠子“非……安知……”的反问句式,以对方的逻辑反驳对方,让惠子陷入自己的论证逻辑中,无法辩驳。
2. 妙处:庄子用惠子“非……安知……”的反问句式,以对方的逻辑反驳对方,让惠子陷入自己的论证逻辑中,无法辩驳。
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