(二)你要读书
① 因为你心灵饥渴，所以你要读书。
② 读书是为了获得知识，这是最简单不过的道理。前辈们用智慧探寻自然的奥秘，以文字作下了永久的记录，便有了科学书；他们研究人类社会的发展史，探求规律，便有了历史书；他们思考人与自然、社会之间的关系，便有了哲学书；他们用生动的形象，表达人类的故事，便有了文学书。
③ 读书，自然不能只局限于课本，走出课本读书，那才是真正意义上的读书，那才是真正惬意的事情。既然要读书，就要读好书。目前市场上推出的少儿读物可谓琳琅满目，应有尽有。只要有阅读兴趣，又适合自己的年龄层次和口味，都可以找来读。但读书并非一味地看热闹，也绝不能贪多而走马观花、囫囵吞枣，这些都是读书的大忌。既然看了，就一定要有自己的想法——哪些地方看懂了，什么问题还不明白，从中得到了什么启发等等，这些都是读后必须面对、必须思考的。一旦真正读懂了一本或几本书，你就能真正体味到读书的欢愉并乐此不疲，你的修养、素质也会在潜移默化中得到提升。
④ 试想，在暖春的艳阳下，鸟儿鸣叫，百花飘香，你领略着自然的神奇，体味着人生的哲理，聆听着一位智慧老人的谆谆教诲；在凉秋的灯光下，万籁俱寂，你坐在桌前读书，无数鲜活的形象走到你面前，与你对话，与你交谈……
⑤ 读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博学智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
⑥ 书给予人们的实在太多，谁可不读书？
1. 联系上下文，解释下列词语。
(1)琳琅满目：
(2)囫囵吞枣：
2. 读了短文，你认为我们为什么要读书？读书有哪些好处？

3. 你也觉得读课外书很“惬意”吗？如果你的家长担心你读课外书会影响学习，你会怎样说服他们？注意用上一句关于读书的名言警句。

4. 用“”在文中画出你最欣赏的精彩语句，并说说你欣赏的理由。

5. 请在第④段“与你交谈”后，用“在隆冬暖暖的书房里”或“在炎夏的晨光中”开头，续写一段文字。

1. (1)形容少儿读物种类繁多，满眼都是。
(2)比喻读书不加分析地笼统接受，不仔细理解。
2. 为什么要读书：因为心灵饥渴，为了获得知识。
读书的好处：诱发思绪，使想象超越时空；丰富思想，如接触博学智慧的老人；拓展精神世界，使人生更美丽；提升修养和素质。
3. 我觉得读课外书很惬意。我会对家长说：“妈妈/爸爸，读课外书不会影响学习，反而能增长知识、开阔眼界。杜甫说过‘读书破万卷，下笔如有神’，读课外书能帮助我提高阅读和写作能力，对学习有好处的。”
4. 画出：读书诱发了人的思绪，使想象超越时空；读书丰富了人的思想，如接触博学智慧的老人；读书拓展了人的精神世界，使人生更加美丽。
理由：这句话用排比的手法，生动地写出了读书的多种好处，有气势且易懂。
5. 在隆冬暖暖的书房里，窗外飘着雪花，屋内炉火正旺，你捧着一本书，感受着书中人物的喜怒哀乐，仿佛与他们一同经历风雪，心中充满温暖与力量。