(二)课外阅读
空城计
街亭失守后，诸葛亮调兵遣将，准备应敌之策。他调派停当，便先率五千兵马去运送粮草。忽然飞马来报，说司马懿(yì)带领大军十五万朝西城蜂拥而来。这时诸葛亮身边无大将，所带的五千兵马，一半已去搬运粮草，只剩下两千五百兵马在城中。众文官听到这个消息，吓得脸色发白。诸葛亮登上城楼一看，果然魏兵正分两路杀来。诸葛亮连忙下令，叫人藏起所有旗帜，禁止人们随便出入及大声说话，打开四面城门，用二十个士兵扮作百姓，洒扫街道，倘若魏兵来到，不可乱动。诸葛亮自己则披上鹤氅(chǎng)，戴了纶巾，领着两个童子坐在城楼上焚香弹琴。
司马懿率军来到城下，见此情景心中大疑，连忙下令向北面山路退去。诸葛亮见魏兵远去，抚掌大笑起来。众官惊奇，便问：“司马懿是魏国名将，带了十五万大军到来，见了丞相，为何退得这样快?”诸葛亮说：“他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。我并非想冒险，实在是不得已才决定如此。我们只有两千五百兵马，如果弃城逃走，必跑不远，这样能不被司马懿捉住吗？现在他们一定从北边小路退走，我已令关兴、张苞在那里等候迎敌。”部下听了，都十分佩服。
1. 读句子，写出画线词语的近义词。
(1) 他调派停当，便先率五千兵马去运送粮草。 ()
(2) 司马懿率军来到城下，见此情景心中大疑。 ()
(3) 他料定我平生谨慎，决不冒险，见如此模样，便怀疑会有埋伏，所以很快退走。 ()
2. 用“”画出短文中的一个反问句，并把它改成陈述句。

3. 诸葛亮面临的形势危急，你是从哪里看出来的？请从文中找出依据，分条说明。(至少两条)

4. 诸葛亮使用“空城计”的目的，以下说法恰当的一项是()
A. 引诱司马懿大军进城，来个瓮中捉鳖，一举歼敌。
B. 因为他知道城中将士少，敌不过司马懿的大军，只能利用司马懿多疑的特点以智取胜。
C. 为了显示自己的足智多谋，同时说明了他对司马懿了如指掌，对能“吓”退十五万大军胸有成竹。
5. 如果你是司马懿，来到城下时，会怎么想呢？请把你想到的写在下面。

1. (1)妥当 (2)疑惑 (3)样子
2. 反问句：我们只有两千五百兵马，如果弃城逃走，必跑不远，这样能不被司马懿捉住吗？
陈述句：我们只有两千五百兵马，如果弃城逃走，必跑不远，这样一定会被司马懿捉住。
3. ①司马懿带领大军十五万朝西城蜂拥而来；②诸葛亮身边无大将，只剩下两千五百兵马在城中。
4. B
5. 诸葛亮向来谨慎，如今城门大开，百姓洒扫街道，他还在城楼焚香弹琴，定有埋伏，不可轻举妄动，应速速退兵。