一、用“√”给加点字选择正确的读音。
徘
徘
徊
(huí huái) 篝
(gōu gòu)火 旖旎
(nǐ ní)燕
(yàn yān)园 澄
(chéng dēng)澈 点缀
(zhuì zuì)答案
徊(huái√) 篝(gōu√) 旎(nǐ√) 燕(yān√) 澄(chéng√) 缀(zhuì√)
解析
本题考查课文生字的正确读音,需结合课本所学辨析易错字音:“徘徊”的“徊”读huái;“篝火”的“篝”读gōu;“旖旎”的“旎”读nǐ;“燕园”的“燕”是地名,读yān;“澄澈”的“澄”读chéng;“点缀”的“缀”读zhuì。
二、把下列四字词语补充完整,并选择其中的一个词写句子。
恍然()() 顶()立() 烟波()()
乐此()() 良()美() 荷塘()()
美妙()() 离()背() ()()胜数
恍然()() 顶()立() 烟波()()
乐此()() 良()美() 荷塘()()
美妙()() 离()背() ()()胜数
答案
恍然大悟、顶天立地、烟波浩渺、乐此不疲、良辰美景、荷塘月色、美妙绝伦、离乡背井、不可胜数
造句示例:爸爸周末总爱去河边钓鱼,乐此不疲。
造句示例:爸爸周末总爱去河边钓鱼,乐此不疲。
解析
本题考查对人教版五年级下册第一单元四字词语的积累与运用,需根据所学内容将词语补充完整,再挑选一个词语结合合理语境写通顺的句子。
三、按照要求填空。
通过想象画面,可以理解词语的意思。读到“碧波万顷”,我的脑海中出现了“
”的画面;读到“巍峨雄奇”,我会联想到
通过想象画面,可以理解词语的意思。读到“碧波万顷”,我的脑海中出现了“
广阔无边的大海上,碧绿色的水波在荡漾
”的画面;读到“巍峨雄奇”,我会联想到
泰山
(山名)。答案
三、广阔无边的大海上,碧绿色的水波在荡漾 泰山
四、把握课文内容,完成填空。
1. 作者在《月是故乡明》一文中追忆了
这几件童年趣事。在写故乡月亮的同时,还写了
奇景。写这些月亮和奇景的用意是(
A. 通过对比,表达出作者最心爱的就是故乡的小月亮,永远忘不了故乡的小月亮
B. 想表达世界各地的月亮和朗润园的月亮与故乡的月亮一样美丽,一样令人怀念
C. 抒发“月是故乡明”的感叹,表达作者的思乡之情
2. 纵观全文,本课的结构是
作用,你对文中“人人都爱自己故乡的月亮”这句话的理解是:
。
1. 作者在《月是故乡明》一文中追忆了
场院上数星星
、古柳下点篝火
、坑边望月
这几件童年趣事。在写故乡月亮的同时,还写了
广阔世界
的月亮和朗润园
的奇景。写这些月亮和奇景的用意是(
AC
)。(多选)A. 通过对比,表达出作者最心爱的就是故乡的小月亮,永远忘不了故乡的小月亮
B. 想表达世界各地的月亮和朗润园的月亮与故乡的月亮一样美丽,一样令人怀念
C. 抒发“月是故乡明”的感叹,表达作者的思乡之情
2. 纵观全文,本课的结构是
总分总
。第1自然段在文中起到总领全文
的作用,你对文中“人人都爱自己故乡的月亮”这句话的理解是:
在作者眼中,月亮代表了故乡和亲人,爱故乡的月亮,就是爱自己的故乡,爱故乡的一切
。
答案
四、1. 场院上数星星 古柳下点篝火 坑边望月 广阔世界 朗润园 AC
2. 总分总 总领全文 在作者眼中,月亮代表了故乡和亲人,爱故乡的月亮,就是爱自己的故乡,爱故乡的一切
2. 总分总 总领全文 在作者眼中,月亮代表了故乡和亲人,爱故乡的月亮,就是爱自己的故乡,爱故乡的一切
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