2026年伴你学江苏七年级道德与法治下册人教版第21页答案
10. 当我们快乐的时候，可能会笑容满面，对新鲜事物充满好奇；当我们悲伤的时候，可能会沮丧、泄气，甚至想哭。这说明(
)

A.我们的情绪受多方面因素影响
B.丰富多样的情绪丰富了我们的生活
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.情绪反映了人的内心状态和内心世界

答案

D

解析

题干描述了不同情绪状态下的外在表现，说明情绪反映人的内心状态和内心世界。A选项强调情绪的影响因素，题干未提及；B选项强调情绪对生活的丰富作用，题干未体现；C选项强调情绪的相互感染，题干无相关内容。因此正确答案为D。
11. 道德与法治课上，老师引导同学们寻找“青春期心理矛盾”与“消极情绪”的共同之处。以下是同学们列举的二者的共同点，其中正确的有(
)
① 它们都是我们成长过程中可能经历的，不必恐惧
② 它们都有消极影响，无法避免，可任其发展
③ 它们可能带来不良体验，应该积极面对、合理调节
④ 它们都会对我们造成极大伤害，我们要学会克服

A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

答案

A

解析

逐一分析选项：
1. ①：青春期心理矛盾是成长中的正常现象，消极情绪也是生活中难免产生的，二者都是成长过程中可能经历的，不必恐惧，该说法正确。
2. ②：二者虽有消极影响且无法完全避免，但不能任其发展，否则会带来不良后果，该说法错误。
3. ③：青春期心理矛盾处理不当会带来烦恼，消极情绪会影响身心健康，二者都可能带来不良体验，应积极面对、合理调节，该说法正确。
4. ④：“都会造成极大伤害”说法绝对，正确对待则不会都造成极大伤害，该说法错误。
综上，正确的是①③，对应选项A。
12. 某次考试时，小艺夹带小抄被老师发现，她羞愧难当，感觉自己很失败，害怕同学、家长知道……后来她认识到了自己的不足，开始严格要求自己，努力学习，慢慢地，她的成绩有了很大的提高。由此可见(
)
① 生活中消极情感体验会阻碍我们的成长
② 情感体验总是被动接受外部环境的影响
③ 体验消极情感未必是坏事
④ 我们要善于将消极情感转变为成长的助力

A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案

D

解析

首先结合材料分析，小艺因作弊产生羞愧的消极情感，之后以此为动力严格要求自己、提升成绩。接着逐一判断选项：①说法错误，材料中消极情感推动了小艺的成长，并非只会阻碍成长；②说法错误，情感体验并非总是被动接受外部影响，我们可以主动调整；③说法正确，消极情感促使小艺改进不足，说明体验消极情感未必是坏事；④说法正确，小艺将羞愧的消极情感转化为成长动力，体现了要善于将消极情感转变为成长助力。因此正确选项为③④。
13. 有人说，一个人只有在亲近、尊敬自己的师长时，才会相信、学习师长所传授的知识和道理。这表明(
)

A.情绪和情感紧密相连，情感是稳定的内心体验
B.情感在我们的学习和生活中发挥着重要作用
C.情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知
D.情绪是丰富多样的，我们应学会合理表达情绪

答案

B

解析

本题考查情感的作用。题干中“亲近、尊敬师长的情感促使我们相信、学习师长传授的知识道理”，体现了情感在学习生活中发挥重要作用。A选项涉及情绪与情感的关系及情感的稳定性，题干未体现；C选项强调情感对观察事物、探索未知的作用，与题干内容不符；D选项围绕情绪展开，题干讨论的是情感，故排除A、C、D，选B。
14. 小秦见到老师、同学都会主动问好；他在朋友圈发的信息总能让人如沐春风；伙伴遇到困难时，他的安慰与鼓励让人信心倍增；朋友遭遇失败时，他的理性分析帮助朋友正确面对失败……同学们都愿意与他交往。以下是大家概括的他受欢迎的原因，其中最恰当的是(
)

A.他看问题比较深刻，遇事有主见
B.他知道礼仪的重要性，能够以礼待人
C.他能力比较强，愿意主动帮助人
D.他能够主动地传递积极的情感体验

答案

D

解析

分析题干中小秦的行为：主动问好、朋友圈内容让人愉悦、安慰鼓励伙伴、帮朋友理性面对失败，这些行为都在向他人传递积极的情感体验。逐一分析选项：A仅对应“理性分析帮助朋友面对失败”，片面；B仅对应“主动问好”，片面；C仅对应部分帮助行为，片面；D全面涵盖了小秦所有受欢迎的行为原因，因此最恰当。