2下面是三年级三班同学身高情况统计图。
三年级三班同学身高情况统计图
3月10日

(1)三年级三班的同学中,身高在140厘米及以上的有()人,在130厘米
以下的有()人,三年级三班共有()名同学。
(2)把三年级三班的同学按身高从矮到高排序,阳阳排第23,他的身高可能是
多少？在合适答案后的框里画“√”。
119厘米□
128厘米□
134厘米□
140厘米□
(3)如果统计三年级一班同学的身高情况,得到的结果一定和三年级三班相
同吗？请写一写你的想法。

2. (1)5 19 36
(2)134厘米√
(3)答:得到的结果不一定和三年级三班相同。因为三年级一班和三年级三班同学的人数不一定相同，身高情况也不一定相同。(想法合理即可)

3在手工大赛中,获奖选手的成绩如下(单位:分)。
8074 81 79 76 68 98 93 65
8994 73 90 85 67 79 84 96
大赛主办方要设定特等奖、一等奖、二等奖和三等奖,且奖项等级越高,获奖
人数越少。请设定获奖成绩标准,并完成统计图。
获奖成绩标准
特等奖:()分及以上
一等奖:()～()分
二等奖:()～()分
三等奖:()分及以下

3. 示例:95 90 94 80 89 79

解析 第一步将获奖选手的成绩(单位:分)从高到低排列为98,96，94，93，90,89，85,84,81,80,79,79,76,74,73,68,67,65。第二步分组。获奖选手有18人，根据“设定特等奖、一等奖、二等奖和三等奖，且奖项等级越高，获奖人数越少”，我们可以将18人分为4组，人数分别为2、3、5、8(各组人数不唯一)，即特等奖2人，一等奖3人，二等奖5人，三等奖8人。
第三步结合获奖选手的成绩和各等级获奖人数设定获奖成绩标准。以“特等奖2人,一等奖3人，二等奖5人，三等奖8人”为例，获奖成绩标准如下:95分及以上为特等奖，90~94分为一等奖，80~89分为二等奖，79分及以下为三等奖。
第四步根据各等级获奖人数完成统计图。