6. 党的二十大报告指出，中共十八大以来，党中央在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上持续用力，人民生活全方位改善。这体现的发展理念是()

A.创新
B.绿色
C.共享
D.开放

6. C

【解析】
党的二十大报告中提到的在幼有所育、学有所教等民生领域持续用力、全方位改善人民生活，体现了发展成果由全体人民共享的理念。创新发展侧重科技创新等领域的突破，绿色发展聚焦生态环境保护，开放发展强调对外交流合作，均与题意不符，故答案为C。
【答案】
C
【知识点】
共享发展理念
【点评】
本题考查对新发展理念内涵的理解，需准确区分不同发展理念的侧重点，结合民生改善的材料进行判断，注重理论与实际的结合。
【难度系数】
0.8

7. 在革命战争年代，以毛泽东为代表的中国共产党人探索了一条有中国特色的革命道路；在社会主义建设新时期，以邓小平为主要代表的中国共产党人开创了中国特色社会主义建设道路；十八大以来，以习近平为主要代表的中国共产党人走上了实现中华民族伟大复兴的发展道路。三者的共同点是()

A.农村包围城市武装夺取政权
B.实事求是，从中国的国情出发
C.开创中国特色社会主义道路
D.借鉴强国十月革命的成功经验

7. B

【解析】
逐一分析选项：
A选项“农村包围城市武装夺取政权”仅属于革命战争年代的革命道路，并非三者共同点；
C选项“开创中国特色社会主义道路”是社会主义建设新时期的道路，不符合革命战争年代的情况；
D选项“借鉴强国十月革命的成功经验”，十月革命是城市中心论，与中国革命道路不符，且不是三者的共同点；
B选项“实事求是，从中国的国情出发”是三者的共同点：革命战争年代基于中国半殖民地半封建国情探索革命道路，社会主义建设新时期基于中国国情开创中国特色社会主义道路，十八大以来基于当代中国国情走向民族复兴道路，都遵循了实事求是、从国情出发的原则。
【答案】
B
【知识点】
中国共产党的道路探索；实事求是思想路线
【点评】
本题考查对中国共产党不同历史时期发展道路共同点的理解，需要准确区分不同时期道路的具体内容，把握其核心指导思想，引导学生认识到实事求是、立足国情是党取得成功的重要保证。
【难度系数】
0.7

8. 阅读材料，完成下列要求：
材料一

材料二 “中国梦”是建成社会主义现代化国家之梦。2013年3月17日，习近平同志在第十二届全国人民代表大会第一次会议上发表讲话时，继续强调，实现全面建成小康社会、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
摘编自孙应帅《实现“中国梦”的奋斗目标与总体任务》
(1)将材料一中①②③补充完整。
(2)据材料二，指出中国共产党为实现“中国梦”确立的奋斗目标。
(3)综合上述材料，简析中国特色社会主义理论体系与实现“中国梦”的关系。

8. (1)①邓小平理论②科学发展观③习近平新时代中国特色社会主义思想
(2)奋斗目标：中国共产党确立了“两个一百年”奋斗目标；中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百周年时，实现中华民族伟大复兴，把我国建成社会主义现代化强国。
(3)关系：中国特色社会主义理论体系指导“中国梦”的实践；实现“中国梦”丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。（言之有理即可）

【解析】
(1)结合中国特色社会主义理论体系各组成部分的核心问题：①对应的是邓小平理论，它围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”展开；②对应的是科学发展观，聚焦“实现什么样的发展、怎样发展”；③对应的是习近平新时代中国特色社会主义思想，回答“新时代怎样坚持和发展中国特色社会主义”。
(2)从材料二中可直接提取相关内容，中国共产党为实现“中国梦”确立了“两个一百年”奋斗目标，具体为建党百年全面建成小康社会，建国百年实现民族复兴、建成社会主义现代化强国。
(3)中国特色社会主义理论体系是实现“中国梦”的理论指导，为实践提供方向；“中国梦”的实践推进又会不断丰富和发展中国特色社会主义理论体系，二者相互促进。
【答案】
(1)①邓小平理论；②科学发展观；③习近平新时代中国特色社会主义思想
(2)奋斗目标：确立了“两个一百年”奋斗目标；中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会；到新中国成立一百周年时，实现中华民族伟大复兴，把我国建成社会主义现代化强国。
(3)关系：中国特色社会主义理论体系指导“中国梦”的实践；实现“中国梦”丰富和发展了中国特色社会主义理论体系。（言之有理即可）
【知识点】
中国特色社会主义理论体系、中国梦的奋斗目标
【点评】
本题紧扣中国特色社会主义理论体系与中国梦的核心内容，考查学生对基础知识的识记与理解能力，注重理论与实践关系的把握。
【难度系数】
0.8