9. 下图是小科同学用托盘天平、烧杯练习测量食用油质量的测量过程及记录的数据:

(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,此时应向
(2)如图甲所示,把食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量为150g。
(3)把烧杯中的适量食用油倒入一个容器中。
(4)在测剩余食用油和烧杯的质量时,发现加入一定量的砝码后,指针指在如图乙所示位置,再加入一个最小的砝码,又发现指针指在如图丙所示位置,则他应进行的操作是
(1)把托盘天平放在水平桌面上,将游码移至标尺左端零刻线处,观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧,此时应向
右
调节平衡螺母。(2)如图甲所示,把食用油倒入烧杯中,用天平测出烧杯和食用油的总质量为150g。
(3)把烧杯中的适量食用油倒入一个容器中。
(4)在测剩余食用油和烧杯的质量时,发现加入一定量的砝码后,指针指在如图乙所示位置,再加入一个最小的砝码,又发现指针指在如图丙所示位置,则他应进行的操作是
取下最小砝码,向右调节游码
。天平再次恢复平衡时如图丁所示,则倒入容器中的食用油质量为34.2
g。答案
9. (1)右 (4)取下最小砝码,向右调节游码 34.2
10. 有一卷粗细均匀的金属丝,称得其质量为M,从这卷金属丝上剪取L长的一段,称得其质量为m,那么,这卷金属丝原来的长度为(
A.$\frac{ML}{m}$
B.$\frac{mL}{M}$
C.$\frac{mL}{(M−m)L}$
D.$\frac{(M−m)L}{m}$
A
)A.$\frac{ML}{m}$
B.$\frac{mL}{M}$
C.$\frac{mL}{(M−m)L}$
D.$\frac{(M−m)L}{m}$
答案
10. A
11. 在使用托盘天平测量物体质量的实验中:

(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平桌面上后,发现指针如图甲所示,则接下来的操作应是向
(2)用调节好的天平测量金属块的质量,当天平平衡时,所加砝码质量和游码的位置如图乙所示,则金属块的质量为
(3)图丙中有一处明显错误,请指出:
(4)若砝码生锈了,则测量结果将
(5)如果要测《科学》教科书中一张纸的质量,下列方法中,最接近实际的是(
A. 从课本上撕下一张纸,在天平上称出其质量
B. 从课本上撕下一张纸,把它揉成团,再在天平上称出其质量
C. 先在天平上称出教科书的总质量,再把称出的总质量除以教科书的总页数
D. 先在天平上称出教科书的总质量,再把称出的总质量除以教科书总页数的一半
(1)调节天平平衡时,某同学将天平放在水平桌面上后,发现指针如图甲所示,则接下来的操作应是向
右
(填“左”或“右”)调节平衡螺母,直到指针对准分度盘
的中央刻度线。(2)用调节好的天平测量金属块的质量,当天平平衡时,所加砝码质量和游码的位置如图乙所示,则金属块的质量为
67.4
g。(3)图丙中有一处明显错误,请指出:
用手拿砝码
。(4)若砝码生锈了,则测量结果将
偏小
(填“偏大”“偏小”或“不变”)。(5)如果要测《科学》教科书中一张纸的质量,下列方法中,最接近实际的是(
D
)A. 从课本上撕下一张纸,在天平上称出其质量
B. 从课本上撕下一张纸,把它揉成团,再在天平上称出其质量
C. 先在天平上称出教科书的总质量,再把称出的总质量除以教科书的总页数
D. 先在天平上称出教科书的总质量,再把称出的总质量除以教科书总页数的一半
答案
11. (1)右 分度盘 (2)67.4 (3)用手拿砝码 (4)偏小 (5)D
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