二、非选择题
13. 地处祖国北方边陲的某地，河水清清，绿草如茵，山峦苍翠，矿产资源丰富。过去，当地引进外来投资开发矿产，经济增速一路飙升，但因粗暴开采，草原被挖得千疮百孔，天空整日灰蒙蒙，卖矿收益大部分也被外来投资者带走，百姓依然贫穷。
党的十八大以来，当地转变发展方式，在引进项目时严守资源利用上线，关停了所有的高污染项目，引进了玉米深加工、绿色农畜产品生产加工、煤电一体等技术含量高、环境污染少的项目，同时，盘活土地、劳动力、自然风光等要素，发展规模化牧草种植，建设汽车露营基地，开发户外徒步线路，成为大型乳牛养殖场的优质牧草供应基地、京津冀都市居民休闲度假的后花园。当地不仅回归了绿水青山，还迎来了金山银山，让百姓拥有满满的获得感和幸福感。
（1）在人与自然的关系上，当地最终作出了怎样的选择？
（2）运用所学“共筑生命家园”的有关知识，分析材料中的当地是如何增强老百姓获得感和幸福感的。

13. （1）人与自然和谐共生。
（2）① 坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ② 走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 ③ 走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。

【分析】
第（1）问：需从材料中提取当地转变发展方式后的核心行为导向，当地从牺牲生态的粗放发展转向生态保护与经济发展协调推进，结合人与自然关系的相关理论，可明确其最终选择的是人与自然和谐共生的道路。
第（2）问：要紧扣“共筑生命家园”的知识范围，先梳理该模块的核心知识点，如绿色发展道路、绿色富国惠民、绿色生产生活方式等。再对应材料中的具体举措：关停高污染项目、引进低污染高附加值项目对应经济发展与生态保护的关系处理；百姓获得感幸福感提升对应绿色富国惠民的落实；发展牧草种植、休闲度假产业等对应绿色循环低碳发展路径，将知识点与材料逐一结合分析即可。
【解析】
（1）从当地转变发展模式，实现绿水青山与金山银山兼得的实践可以看出，当地最终作出了人与自然和谐共生的选择。
（2）① 坚持走绿色发展道路，正确处理经济发展与生态环境保护的关系。当地摒弃粗暴开采的模式，关停所有高污染项目，引进技术含量高、环境污染少的项目，实现了生态保护与经济发展的协同推进。
② 坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉。当地通过发展绿色产业，让百姓切实享受到生态改善和经济发展带来的双重效益，提升了获得感和幸福感，激发了群众参与绿色发展的热情。
③ 走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，倡导绿色生产生活方式。当地盘活土地、劳动力、自然风光等要素，发展规模化牧草种植、休闲度假产业等，既修复了生态，又利用生态资源创造了经济价值，让绿色发展理念转化为实际行动。
【答案】
（1）人与自然和谐共生。
（2）① 坚持走绿色发展道路，处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ② 走绿色发展道路，坚持绿色富国、绿色惠民，将良好生态环境作为最普惠的民生福祉，让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益，激发人民群众的绿色创造热情，实现绿色富国之梦。 ③ 走绿色、循环、低碳发展之路，坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉行动。
【知识点】
人与自然和谐共生、绿色发展道路、绿色惠民理念
【点评】
本题结合真实发展案例考查生态文明建设相关知识，引导学生理解“绿水青山就是金山银山”的发展理念，认识到转变发展方式、共筑生命家园对提升民生福祉的重要意义，培养学生的生态文明意识和理论联系实际的能力。
【难度系数】
0.7