2.没有一个人违抗他的意志,人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。
我对这句话的理解是:______________________________
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答案
六、阅读短文,完成习题。
最后的姿势(有改动)
①5月12日,天空阴沉沉的。下午两点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……”
②谭老师正讲得起劲,忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。
③楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着剌耳的吱吱声,外面阵阵尘土腾空而起。
④但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都跑出去, 在教学楼即将坍(tān)塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!
⑤地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来……
⑥13日22点12分, 当人们从废墟(xū)中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候,他双臂张开趴在桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪说。
⑦“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。
⑧一位老师说:“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但事实证明,在生死攸(yōu)关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”
⑨谭千秋,一位普通的老师,他用51岁的宝贵生命诠(quán)释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”
最后的姿势(有改动)
①5月12日,天空阴沉沉的。下午两点多,谭老师在教室上课。这堂课上,他给学生们讲“人生的价值”。“人生的价值是什么?是大公无私,是为他人着想,为集体着想,为国家着想……”
②谭老师正讲得起劲,忽然,课桌摇晃起来!整栋楼房都摇晃起来!地震!他意识到情况不妙,来不及多想,就大声喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”同学们迅速冲出教室,往操场跑去。
③楼房摇晃得越来越厉害了,并伴随着剌耳的吱吱声,外面阵阵尘土腾空而起。
④但是,那短暂的几秒钟,哪里容得了所有的学生都跑出去, 在教学楼即将坍(tān)塌的瞬间,还有四位同学冲不出去了!
⑤地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来……
⑥13日22点12分, 当人们从废墟(xū)中搬走压在谭老师身上的最后一块水泥板时,在场的人都被震撼了。“我们发现他的时候,他双臂张开趴在桌上,后脑被楼板砸得深凹下去,血肉模糊。四个学生都还活着!”第一个发现谭老师的救援人员眼含热泪说。
⑦“地震时,眼看教室要倒,谭老师飞身扑到了我们的身上。”获救的学生这样回忆。
⑧一位老师说:“如果要快速逃离现场,论条件,老师离门口最近,最有可能离开。但事实证明,在生死攸(yōu)关的一刻,谭老师把生的希望留给了学生。”
⑨谭千秋,一位普通的老师,他用51岁的宝贵生命诠(quán)释了爱与责任的师德灵魂。人们赞颂他:“英雄不死,精神千秋!”
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