五新考法 学科融合 仿照所给示例，画一画，写一写。

 yellow bananas; orange oranges; white rabbits; pink pigs; brown bears(答案不唯一,言之有理即可)
画图示例：第一处画黄色香蕉，第二处画橙色橙子，第三处画白色兔子，第四处画粉色小猪，第五处画棕色小熊

【解析】
本题为学科融合类仿写题，需参照示例完成：先选取颜色与事物的合理搭配，画出对应事物，再用“I like + 颜色 + 复数事物”的句型完成句子，颜色和事物搭配符合常识即可。
【答案】
（画图示例：第一处画黄色香蕉，第二处画橙色橙子，第三处画白色兔子，第四处画粉色小猪，第五处画棕色小熊，画图略）
1. I like yellow bananas.
2. I like orange oranges.
3. I like white rabbits.
4. I like pink pigs.
5. I like brown bears.
（答案不唯一，颜色与事物搭配合理即可）
【知识点】
1. 颜色词汇运用
2. 名词复数表达
3. 喜好句型运用
【点评】
本题融合美术与英语学科，既考查学生对颜色类词汇、名词复数的掌握情况，又锻炼其运用喜好句型表达的能力，能有效激发学生的学习兴趣，提升跨学科运用能力。
【难度系数】
0.8

六新素养 生活运用 根据上下文及所给提示，填写正确的单词，完成对话。
Betty：Good morning，Alice.
Alice：Good morning，Betty. Look the sky(天空). What can see？
Betty：I see a rainbow(彩虹). It’s (colour).
Alice：What colour it？

Betty：It is red，orange，，green，，indigo(靛蓝)and purple.
Alice： you like the rainbow？
Betty：Yes. Look！That is a chameleon. It can change colour. I like it .
Alice：How ？It’s .

at; you; colourful; is; yellow/blue; blue/ yellow; Do; too; come; cool

【解析】
1. 第一空：考查固定搭配look at，意为“看”，故填at。
2. 第二空：根据语境，Alice询问Betty能看到什么，用you指代Betty，故填you。
3. 第三空：括号提示colour，此处需形容词描述彩虹，colourful表示“色彩丰富的”，故填colourful。
4. 第四空：主语it为第三人称单数，be动词用is，故填is。
5. 第五、六空：根据彩虹的颜色构成，依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，故填yellow/blue; blue/yellow。
6. 第七空：主语为you，实义动词为like，一般疑问句助动词用Do，故填Do。
7. 第八空：表示“也”，用于句末，故填too。
8. 第九空：How come为固定表达，意为“怎么会；为什么”，故填come。
9. 第十空：形容变色龙的特点，cool表示“酷的”，故填cool。
【答案】
at; you; colourful; is; yellow/blue; blue/ yellow; Do; too; come; cool
【知识点】
固定搭配；形容词用法；疑问句结构
【点评】
本题结合生活场景考查英语基础词汇与句型的运用，需掌握固定短语、词性转换及常见疑问句的构成，提升情境化英语运用能力。
【难度系数】
0.6

七文化选择。
()1. “Black and blue” means “” in Chinese.
A.蓝得发黑
B.青一块，紫一块
C.绿茶和红茶

1. B 

【解析】
1. 本题考查英语俚语的含义，“Black and blue”是固定俚语，意为“青一块，紫一块”，并非字面意思，因此选B。
2. 本题考查古诗与英语的学科融合，诗句“花径不曾缘客扫”提到了“扫”的动作，对应选项A的“Sweep the floor”，B、C选项内容未在诗句中提及，因此选A。
【答案】
1. B；2. A
【知识点】
英语俚语辨析、古诗内容理解
【点评】
第1题考查英语俚语积累，需避免字面直译；第2题采用学科融合新考法，要求学生结合古诗理解与英语词汇对应，注重跨学科知识运用。
【难度系数】
0.6

()2. 新考法 学科融合 Which one is mentioned(被提到)in the poem(诗)“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”？
A.Sweep the floor.
B.Put away the books.
C.Clean the chair.

2. A