一、填一填。(对应目标:4102,4103,4104,4105)
1. 计算 $150÷[25×(792 - 790)]$,应先算(
1. 计算 $150÷[25×(792 - 790)]$,应先算(
减
)法,再算(乘
)法,最后算(除
)法,结果是(3
)。答案
1. 减 乘 除 3
2. 跨学科 官渡之战是中国历史上著名的以弱胜强的战役之一。东汉末年,袁绍自恃兵多粮足,率兵约 10 万南下。曹操兵少粮缺,却以劣势打败了兵力约是自己 5 倍的袁绍,这次战役曹操方约有(
2
)万士兵参战。答案
2. 2
3. (安徽芜湖)把 $120÷24 = 5$、$45 - 5 = 40$、$240÷40 = 6$这三个算式列成一个综合算式是(
$240 ÷ (45 - 120 ÷ 24) = 6 $
)。答案
3. $240 ÷ (45 - 120 ÷ 24) = 6 $
解析
$240÷(45 - 120÷24)=6$
4. 新情境 张老师的电脑密码是$◯△◯△$。已知 $38×◯ = 266$,$24 + 67-△ = 82$,由此可以推出密码是(
7979
)。答案
4. 7979
解析
由$38×◯ = 266$,得$◯=266÷38=7$;由$24 + 67-△ = 82$,得$△=24+67-82=9$。密码是$◯△◯△$,即7979。
5. 新题型 小优学完这个单元后在玩编题游戏。下面是她编的“连锁题”:
$\boxed{◆÷4 = ●}$ $\to$ $\boxed{●×2 = ▼}$ $\to$ $\boxed{▼ - 11 = ■}$ $\to$ $\boxed{■ + ★ = ■}$
仔细观察,可以推理得出:(不同符号代表不同的数)
(1) $★=$(
(2) $▼$(
$\boxed{◆÷4 = ●}$ $\to$ $\boxed{●×2 = ▼}$ $\to$ $\boxed{▼ - 11 = ■}$ $\to$ $\boxed{■ + ★ = ■}$
仔细观察,可以推理得出:(不同符号代表不同的数)
(1) $★=$(
0
)(2) $▼$(
<
)$◆$(填“$>$”“$<$”或“$=$”),我的理由:$◆ = ● × 4 $,$ ▼ = ● × 2 $,因为◆与▼表示不同的数,所以●不可能是 0,所以$ ▼ < ◆ $ 
。答案
5. (1) 0
(2) < $◆ = ● × 4 $,$ ▼ = ● × 2 $,因为◆与▼表示不同的数,所以●不可能是 0,所以$ ▼ < ◆ $
二、选一选。(对应目标:4105,4106)
1. 下面算式中,去掉括号后计算结果
A.$(75×8)+(60÷5)$
B.$(75×8)÷(60÷5)$
C.$(485 - 75)×6$
D.$237-(14 + 86)$
1. 下面算式中,去掉括号后计算结果
不
变
的是(A
)。A.$(75×8)+(60÷5)$
B.$(75×8)÷(60÷5)$
C.$(485 - 75)×6$
D.$237-(14 + 86)$
答案
1. A
2. 商店有两种颜色的玩具球,都是 12 个装一盒,红球共 240 个,黄球共 180 个。小优写的算式是$(240 - 180)÷12$,那么她要解决的问题是(
A.红球装了多少盒
B.黄球装了多少盒
C.红球比黄球多多少个
D.红球比黄球多装多少盒
D
)。A.红球装了多少盒
B.黄球装了多少盒
C.红球比黄球多多少个
D.红球比黄球多装多少盒
答案
2. D
3. 新角度 有 8 袋绿豆,每袋 2 千克,每千克绿豆能培育出 5 千克豆芽,每千克豆芽能卖 3 元钱。解决“一袋绿豆能培育出多少千克豆芽?”需要用到的信息是(
A.8 袋、2 千克、3 元、5 千克
B.8 袋、2 千克、3 元
C.8 袋、2 千克、5 千克
D.2 千克、5 千克
D
)。A.8 袋、2 千克、3 元、5 千克
B.8 袋、2 千克、3 元
C.8 袋、2 千克、5 千克
D.2 千克、5 千克
答案
3. D
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