夯实基础,长出一双遨游语言天空的翅膀。
一、阅读语段,完成练习。
话说当年,花果山一仙石崩裂,飞出一个石猴。一日,众猴拖男(qiè qì)女,寻找山(jiān jiàn)源头。石猴(mín míng)目蹲身,纵身一跃,跳入瀑布泉中,左右观看 ,发现有一块石(jié jī),上面(juān juàn)刻着一行(kǎi jiē)书大字:"花果山福地,
。"后来众猴也来到瀑布泉中,喜不自胜!
1. 给语段中的加点字选择正确的读音,打"√"。
2. 联系生活实际和语境,我知道"瞑目蹲身"的意思是。
3. 在横线上补充石碣上的下联。

一、1. qiè jiàn míng jié juān
kǎi 【解析】结合所学知识，
选择正确的读音即可。
![img alt=一、1题二维码]
答案详解
2. 闭上眼睛蹲着身子 【解析】结合语境可知，
“瞑目”指闭上眼睛，“蹲身”指蹲下身去。
答题模板
词语解释题
方法指导:①联系上下文,根据词语所在的
句子、段落内容推测含义;②运用近义词替换,
用意思相近的词语说明;③通过反义词否定,在
反义词前加否定词解释;④采用拆字组词,拆分
每个字分别组词后合并理解;⑤结合生活实际,
借助日常经验和场景阐述等。
答题模板:XX(词语)本身的意思是……，
在文中的意思是……。
3. 水帘洞洞天 【解析】根据课文内容作答即可。

二、选择题。
1. 下列词语中结构与其他三项不同的一项是()。
A. 瞑目蹲身 拖男挈女
B. 唤弟呼兄 抓耳挠腮
C. 伸头缩颈 占灶争床
D. 天造地设 力倦神疲

二、1. D 【解析】四组词语都是联合式结构，前三组
词语是“动宾+动宾”结构，D项是“主谓+主
谓”结构。

2. (福建泉州改编)下列加点词语使用有误的一项是()。

A.小明在这次比赛中获得了一等奖,这让他。
B.这是一处的自然景观,别致的造型吸引了众多游客。
C.连续追赶敌人,将士们都感到了。
D.上早朝时,大臣们,井然有序。

二、2. D 【解析】“序齿排班”的意思是同在一起的
人按照年纪长幼来排次序。这与上早朝时大
臣们按官职来排次序的情境不相符。

3. 新情境 花果山赏花季开幕式 2025年3月22日,"花果山之春"赏花季在花果山景区游客中心广场开幕。开幕式上,众多NPC沉浸式演绎西游经典,向现场游客展示了花果山文化特色,其中最受欢迎的还属孙大圣。以下是主持人对石猴的描述,根据所学课文,下列说法中错误的一项是()。

A.石猴是从一块吸收天地灵气、日月精华的仙石中出生的。
B.因为出生后的石猴有很多动物朋友,因此成了群猴的头。
C.石猴第一个跳进了水帘洞,从此这儿就成了群猴的家。
D.石猴有活泼可爱、敢作敢为的特点。

二、3. B 【解析】根据课文内容可知，石猴从仙石中
的仙胞中出生，一日石猴和群猴一起寻找山涧
水源，来到一个瀑布旁，群猴说谁有本事钻进
瀑布寻到源头出来并且不受伤，他们就拜他为
王。石猴第一个进去，然后他带领群猴进入水
帘洞，所以众猴拜他为王。因此B项错误。

三、《西游记》中有许多含有数字的故事内容,请你填一填。
1. ()打白骨精 ()圣试禅心 困囚()行山 ()借芭蕉扇
2. 孙悟空在炼丹炉内被烧了天,拥有了火眼金睛。
3. 唐僧师徒共经历了难,最终取得真经。

三、示例:1. 三 四 五 三
2. 七七四十九
3. 九九八十一 【解析】回顾《西游记》的相关内
容填写即可。

四、阅读选文,完成练习。
西游记(节选)
好猴王,念声咒语,驾阵狂风,云头落下,叫:"孩儿们,睁眼。"众猴脚躧①实地,认得是家乡,个个欢喜,都奔洞门旧路。那在洞众猴,都一齐簇拥同入,分班序齿,礼拜猴王。安排酒果,接风贺喜,启问降魔救子之事。悟空备细言了一遍,众猴称扬不尽,道:"大王去到那方,不意学得这般手段!"悟空又道:"我当年别汝等,随波逐流,飘过东洋大海,径至南赡部洲,学成人像,着此衣,穿此履,摆摆摇摇,云游了八九年余,更不曾有道;又渡西洋大海,到西牛贺洲地界,访问多时,幸遇一老祖,传了我与天同寿的真功果,不死长生的大法门。"众猴称贺。都道:"万劫难逢也!"悟空又笑道:"小的们,又喜我这一门皆有姓氏。"众猴道:"大王姓甚?"悟空道:"我今姓孙,法名悟空。"众猴闻说,鼓掌忻然道:"大王是老孙,我们都是二孙、三孙、细孙、小孙——一家孙、一国孙、一窝孙矣!"都来奉承老孙,大盆小碗的椰子酒、葡萄酒、仙花、仙果,真个是合家欢乐! 咦:贯通一姓身归本,只待荣迁仙箓②名。毕竟不知怎生结果,居此界终始如何,且听下回分解。
(选文有删改)
[注释]①躧(xǐ):踩。②箓(lù):簿书,簿册。道家将"得道"之后被素书记载入仙册称为登仙箓。
1. 在阅读古典名著时,对于一些比较难理解的语句,如本文中的"与天同寿的真功果,不死长生的大法门"等,我们正确的做法是()。
A. 查阅相关资料,准确理解语句的意思。
B. 大致理解其含义,知道这是老祖传授给孙悟空的了不起的功夫即可。
C. 结合当时作者生活的时代背景,了解作者如此写孙悟空的目的。
D. 直接略过,阅读下文。
2. 你对画""的句子是怎样理解的? 请写下来。

3. 想一想,选文描写的部分在原著中属于()。
A. 大闹天宫之前
B. 准备取经
C. 取经途中
D. 修成正果
4. 对选文内容概括最恰当的一项是()。
A. 重回花果山
B. 悟空得功夫
C. 众猴皆姓孙
D. 悟空成仙人
5. 孙悟空是怎样学到功夫的?

四、1. B 【解析】《西游记》成书时代的语言与我们
现在的语言有较大的区别。为了能通顺地理
解选文或整部名著的内容，在遇到难理解的词
句时，可以联系上下文猜测其意思，知道与选
文所述的事物相关即可。如本题中的语句，我
们可以结合对孙悟空神通广大的理解，知道他
学到了了不起的功夫即可。
2. 示例:猴王真厉害,他念了一声咒语,乘着狂风
从云头上跳下来。
【解析】画线句子与我们现在句子的表达方式
略有不同。“好猴王”可理解为“猴王真厉害”，
“念声咒语,驾阵狂风,云头落下”可理解为“他
念了一声咒语,乘着狂风从云头上跳下来”。
把两部分串联起来即可。
3. A 【解析】《西游记》中涉及孙悟空的线索
是:花果山出世→学成功夫→大闹天宫→被压
五行山下→唐僧相救,护其取经→取得真经,
得道成佛。而选文中写的是孙悟空学成功夫
后回花果山的情景。因此本部分在“大闹天宫”之前，故选A。
4. A 【解析】选文写的是孙悟空学成功夫，取
得姓名后回花果山与众猴相聚，并谈起自己经
历的片段。故答案为A项。
5. 他在西牛贺洲地界遇到一老祖，老祖传给他与
天同寿的真功果，不死长生的大法门。