学习任务三 比较语言，先学后用
6. [前后比较]请比较课文写景部分(第1—6段)和叙事部分(第7—11段)在语言风格方面的不同，并分析作者这样写的原因。
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7. [版本比较]下面两段文字选自两个不同译本的《登勃朗峰》，你更喜欢哪一个译本？为什么？
【版本一】
抵达阿冉提村前半小时顷，雪岭一座，巍然在望，日熠其上，光晶耀眼，顶作V形，无异壮峨山门。这时我们乃亲睹了勃朗峰，诨号“阿尔卑斯之王”。我们拾级而上，这座尊严的雪岭也随之而愈升愈高，矗入蓝天，渐而夺据整个穹苍。
（高健 译）
【版本二】
抵达阿冉提村前约莫半小时，在一道呈V字形的山口中间，一座巨大的白雪穹顶骤然映入眼帘，日照其上，光艳耀目。原来我们已目睹了被称为“阿尔卑斯之王”的勃朗峰。我们拾级而上，威严的穹顶也随之愈升愈高，耸入蓝天，最后仿佛独踞苍穹。
（林文华 译）
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8*. [学以致用]旅途中，我们观赏自然风光时，常会有许多有趣的经历。请你仿照课文写景部分的语言风格，写旅途中一处奇特的景致；或者仿照课文叙事部分的语言风格，写旅途中的一次奇遇。300字左右。

写景部分用的是散文笔法，语言流畅洒脱，雅致华美；叙事部分用的是小说笔法，语言富有生活情趣，通俗幽默。作者采用不同的语言风格，其原因在于：写景部分运用散文笔法可以或浓墨重彩，或简笔勾勒出景色的壮丽奇美，引出感慨；叙事部分运用小说笔法叙述奇人奇事，使人物和事件更接地气，又带着一点幽默，富有传奇色彩。